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关键词：欣赏　永远住在童话里教案和学案内容

正文

永远住在童话里

教学目标

1、通过聆听音乐，感受歌曲欢快、诙谐的情趣。

2、表演童话故事。

教学重难点

感受童话世界的神奇，培养学生创编的能力。

教学准备

多媒体，打击乐器

一、组织教学

1、同学们随着音乐律动。

（播放歌曲《小红帽》）

2、师生问好。

二、基本练习 1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖ Lu………

三、导入：同学们，你们喜欢听童话故事吗?谁能把自己喜欢的童话故事人物介绍给其他的小朋友呢?......哇！

同学们知道的故事人

物可真多呀，那接下来，老师将要把你们带入到美丽的童话世界，我们一起去那里寻找更多的童话故事和童话人物。

四、欣赏歌曲《永远住在童话里》

1、教师播放歌曲，学生认真聆听歌曲中都出现了哪些童话人物? （白雪公主与七个小矮人，海的女儿，桃太郎，稻草人，小木偶，爱丽丝）

同学们听的可真仔细！

师播放多媒体图片，展示童话人物。

2、哪位同学能讲一讲他们的故事呢？

3、歌曲由两个乐段组成，接下来我们再来聆听歌曲，感受歌曲的的速度与情绪。听到歌曲情绪发生变化时我们举手示意。（播放flash）

第一乐段（欢快、活泼）

第二乐段（优美、抒情）

4、同学们，第二乐段旋律很优美，你能随音乐哼唱歌曲吗？一起来试一试吧！

5、播放flash动画，同学们用不同的动作来表现歌曲的欢快和诙谐的情趣。

6、随音乐，跟老师一起进行歌表演。

7、分组表演，女生表演第一乐段，全体表演第二乐段。

五、欣赏《糖果仙子舞曲》

1、聆听乐曲，感受乐曲情绪。

（热烈欢快、优美抒情）

2、介绍乐曲背景。

3、乐曲具有梦幻般的迷人色彩。你知道这首乐曲是由什么乐器主奏的

吗？（钢片琴）

4、再次聆听乐曲，注意听辨钢片琴的音色。

5、随音乐表演糖果仙子的舞蹈。

六、课堂小结

同学们，童话世界真美啊！童话给我们的童年带来了许多快乐的时光，也告诉我们什么是真、善、美，让我们一起努力，使我们生活的世界像童话一样美丽！好，同学们再见！

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