2 合作的乐趣优秀教案设计是什么类型的资料？

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2 合作的乐趣优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：2 合作的乐趣优秀教案设计

正文

《合作的乐趣》教案

教学目标

一、知识与技能

1．懂得在合作中分工的重要性。

2．体验合作中的分工,平等协商,相互交流的过程。

二、过程与方法

1．通过整理各种调查结果,锻炼和提高分析处理资料的能力。

2．通过小组合作正确地用方位将社区调查的内容在区域平面图上。

三、情感态度和价值观

1．感受合作的乐趣。

2．了解安全生活应注意的问题。

教学重点

通过整理各种调查结果，锻炼和提高分析处理资料的能力。

教学难点

了解如何通过小组合作正确地用方位将社区调查的记录在区域平面图上。

教学方法

教授法、引导法、活动法。

课前准备

多媒体课件。

课时安排

一课时。

教学过程

一、导入新课

请学生朗读书40页的课文。让学生像小文和他地同学们一样，把学校周围的社区描绘出来，再为虎子画一张社区平面图。

请学生阅读书中44页的日记；谈谈几天来分工合作，进行调查，有些什么感想；交流调查的结果。

二、新课学习

1．布置任务与分组。

教师拿出事先准备好的社区轮廓图，说明东西南北四个方向地范围，询问学生回家地道路，然后按照四个方向将学生分成8个小组，了解学校不同方向上都有什么，最后完成这个方向的地图。

2．小组分工及准备。

教师在黑板上写出以下角色：召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色，并说明各自职责。

3．各小组制定计划。

4．教师总结。

肯定学生的成绩，提出建议,使每个小组地计划合理可行。并强调安全问题，确定实施计划和完成调查工作的时间。

小组发表。

各小组汇报自己的调查所得。汇报工作由汇报员完成，小组其他成员可作补充。

5．整理调查记录。

教师肯定各小组的调查，再次强调调查结果对完成学校地图的重要性。

请学生看书45～46页，学习怎样整理自己的记录。还可查过女士绘出草图。

6．布置新任务。

请学生阅读书48～49页，并说明：乐乐他们在调查过程中还想到了小弟弟、小妹妹，并把有关小弟弟、小妹妹生活的问题做了特别的说明。今天，我们也要做同样的事情。

7．小组准备。

画草图，为提醒小弟弟、小妹妹做准备。将提醒小弟弟、小妹妹的事情挑出来制作成文字或图画宣传品。

8．教师小结。

肯定学生所画草图及为小弟弟、小妹妹所做的提醒。

使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

三、结论总结

通过这节课的学习，相信大家已经懂得了相互之间合作分工的重要性，以及感受到了合作的乐趣，那么希望大家能在接下来的学习和生活中多多锻炼和提高分析处理资料的能力。

四、课堂练习

教师在黑板上写出以下角色：召集人、计时员、记录员、采访员、汇报员、安全监督员。要求各小组落实每个角色，并说明各自职责。

五、作业布置

完成书47页的“我们的记录”，请家长看“我们的记录”，并向家长介绍自己小组的调查结果。

六、板书设计

合作的乐趣

分工

平等协商

相互交流

资料摘要

2 合作的乐趣优秀教案设计