课题1 生活中常见的盐优秀教案设计｜教案在线预览

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利川清外“生态新课堂”教学设计模板九年级( 化学学科) 教学设计课题名称主研备人课程标准描述考试大纲描述教材内容分析课题1生活中常见的盐碳酸钙陈智授课教师授课时间陈智课时第 2 课时了解碳酸钙等盐在日常生活中的用途了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途通过四个实验探究发现、认识碳酸钙

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所属课文：课题1 生活中常见的盐

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2019-05-17 10:45:00

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学校：利川市清江外国语学校

课题1 生活中常见的盐优秀教案设计

未知

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关键词：课题1 生活中常见的盐优秀教案设计

正文

利川清外“生态新课堂”教学设计模板

九

年级(

化学

学科)

教学设计

课题名称

主研备人

课程标准

描述

考试大纲

描述

教材内容

分析

课题1生活中常见的盐

碳酸钙

陈智

授课教师

授课时间

陈智

课时

第 2 课时

了解碳酸钙等盐在日常生活中的用途

了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中

的用途

通过四个实验探究发现、认识碳酸钙的性质，了解碳酸钙的日常生活中的用途。

学生在学习实验室制取二氧化碳时，对碳酸钙有一定的了解，但是未系统探究碳酸钙的性质，本节课在教师引导讲解的基础上，学习碳酸钙的性质和用途，对学生来说难度不高。

碳酸钙的性质与用途

碳酸钙的化学性质

学情分析

重点

教学目标

难点

文本挖掘点

易错点

碳酸钙的化学性质

教师活动

学生活动

问题预设

个性处理

课堂流程

导

(激情导入) 思

(自学深思) 引入新课：有种珍宝诞生于史前洪荒年代，发学生观看视掘于人类起频

源之处，它到底是什么呢？

尝试完成导1、展示学学提纲内容，习目标

对自己的疑2、完成导惑做好标记学提纲上在探讨交流相关内容

中提出解决方案

激发学生对珍珠到底是什么的兴趣

学生通过自学应该基本上能解决基础感知相应习题，但是在深入学习中很多学生会存在困惑

议\展

(互学解惑)

评 (点播质疑) 对学生展示内容补充，重点讲解对碳酸钙的性质和用途

组织当堂检测

回顾思考，做好关键词笔记

学生易于理解知识点，但是运用知识点解决问题时存在问题

结 (归纳提升) 堂测设计

独立完成当堂检测，有多数学生能自主解决本多余时间思节练习

考迁移提升

板书设计

小结

一、碳酸钙的物理性质：白色固体、难溶于水

二、碳酸钙的化学性质：1、碳酸钙高温分解

2、碳酸钙与二氧化碳和水反应

3、碳酸钙与酸反应

三、碳酸钙的用途

信息反馈

(反思)

检查记载：

1、结论：合格【】不合格【】

2、检查人（签字）：

关于本教案的常见问题

Q：课题1 生活中常见的盐优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 生活中常见的盐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题1 生活中常见的盐优秀教案设计