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第九单元溶液复习课 教学目标:1. 知识与技能:(1)认识溶解现象,能正确描述溶液的组成。(2)能区分饱和溶液和不饱和溶液,知道饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化。(3)了解溶解度的含义,认识溶解度曲线,并会简单应用。(4)记住溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的简单计算。(5)能配制一定溶质质

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单元复习名师课堂实录

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第九单元

溶液

复习课

教学目标:

1. 知识与技能:

(1)认识溶解现象,能正确描述溶液的组成。

(2)能区分饱和溶液和不饱和溶液,知道饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化。

(3)了解溶解度的含义,认识溶解度曲线,并会简单应用。

(4)记住溶质质量分数的含义,能进行溶质质量分数的简单计算。

(5)能配制一定溶质质量分数的溶液。

2.过程与方法: (1)通过对本单元的整体复习,使学生形成完整的知识结构。

(2)通过溶解度曲线的应用练习,使学生掌握基本的解题方法,提高学生的解题能力。

3.情感态度与价值观: (1)知道溶液是一类重要的物质,在生产和生活中有着重要的应用。并用所学的知识

解决一些生活中的常见问题,树立学知识、用知识的正确观念。

(2)通过小组讨论,培养学生的合作意识。

学情分析: “溶液”这个单元,贴近学生的生活实际,看似简单,但要将其上升到理论体系,学生又存在实际和理论的转换误区。其中,学生对于溶解度曲线的理解与运用掌握的不够好。另外,将溶液浓度与化学计算结合在一起,对于计算能力不足的学生来讲将是一大阻力。

教学重点:

1、知道溶解过程中的放热和吸热现象,并能记住常见的例子。

2、能够区分饱和溶液和不饱和溶液,知道饱和溶液和不饱和溶液之间如何转化。

3、溶解度曲线的理解与运用

4、有关溶质质量分数的计算

教学难点:

1、溶解度曲线的理解与运用

2、有关溶质质量分数的计算

教学过程、设计意图

师:展示本节课的学习目标

师:本单元的内容主要可以分为四个部分,他们分别是……

生:一起说出包含的四部分:溶液的形成、溶解度、溶液的浓度、溶液的配制

师:这节课我们就从这四个部分来复习第九单元

溶液。

(设计意图:使学生对本单元知识形成一个整体的框架)

活动2【理清知识点】

师:串讲溶液,溶质以及溶剂的定义。引入溶液的浓度溶质的质量分数以及溶解度。区分溶解度和溶质的质量分数的联系。 师:教师巡视,发现学生疑惑及共性的错误

解决学生的疑惑,并强调易混易错知识点

活动3【基础达标】

师:实践是检验真理的唯一标准,同学们下面就来通过练习检验一下自己的掌握情况吧。

生:迅速完成学案上基础达标的3个题

师:教师巡视,及时发现学生的错误并用批改。

活动4 溶解度的影响因素以及溶解度曲线图曲线的意义。

通过练习当场检验复习内容是否理解并运。

让学生自己回想今天所讲解的内容进行自我梳理。

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