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教学内容酸、碱与指示剂作用备课人夏宝臣时间知识与技能:1.知道什么是酸性溶液,什么是碱性溶液;了解生活中常见物质的酸碱性。2.掌握检验溶液酸碱性的方法教学目标过程和方法:通过实验,准确地概括实验现象得出结论情感态度与价值观:养成实事求是的科学态度重点:检验溶液酸碱性的方法教材分析难点:酸碱指示剂及石
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酸、碱与指示剂作用板书设计及意图
未知
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关键词:酸、碱与指示剂作用板书设计及意图
正文
教学内容
酸、碱与指示剂作用
备课人
夏宝臣
时间
知识与技能:
1.知道什么是酸性溶液,什么是碱性溶液;了解生活中常见物质的酸碱性。
2.掌握检验溶液酸碱性的方法
教学目标
过程和方法:
通过实验,准确地概括实验现象得出结论
情感态度与价值观:
养成实事求是的科学态度
重点:检验溶液酸碱性的方法
教材分析
难点:酸碱指示剂及石蕊试纸的变色规律
教学准备
预习要求
多媒体课件、相关实验器材
熟悉本节内容
程序设计
教师活动内容、方式
一、导入
学生活动方式
备注
酸甜苦辣是同学们生活中非常熟悉的味道,
今天我们从化学的角度去学习酸性和碱性……
二、新授
【板书】第1节 溶液的酸碱性
一、酸性溶液和碱性溶液
阅读P33教材
【设疑】什么是酸性、碱性、中性?生活中常
见的酸性和碱性溶液有哪些?
【板书】1、酸性:使紫色石蕊试液变红的性质
(如:食醋、稀盐酸、稀硫酸等)
2、碱性:使紫色石蕊试液变蓝的性质
(如:肥皂水、石灰水、氨水等)
3、中性:不能使紫色石蕊试液变色的性质
(如:食盐水、蔗糖水等)
【过渡】像石蕊这样能够检验溶液酸碱性的试 剂,称之为酸碱指示剂?常用的酸碱指示剂有
哪些?
【板书】4、酸碱指示剂(检验溶液的酸碱性)
紫色石蕊试液(酸红碱蓝中不变)
变色规律:
无色酚酞试液(碱红)
【问】除了酸碱指示剂外,还有没有其他的方
第
1 页
法检验溶液的酸碱性?
【板书】5、石蕊试纸
(1)红色石蕊试纸
碱性溶液使红色石蕊试纸变蓝
(2)蓝色石蕊试纸
酸性溶液使蓝色石蕊试纸变红
【演示实验】用石蕊试纸检验溶液的酸碱性
【拓展视野】酸碱指示剂的发现
三、课堂练习
1、使酚酞试液变红的溶液,使紫色石蕊试液变成( )
A. 红色
B. 蓝色
C. 紫色
D. 无色
2、能用无色酚酞试液区别开的一组溶液是(
)
A.石灰水和雨水
B.稀盐酸和稀硫酸
C.纯碱溶液和稀氨水
D.食盐水和蔗糖水
3、在实验室里用最简单的方法,将澄清石灰水、白醋、蒸馏水区分开来,是用三支试管各取少许上述液体,分别(
)
A.加热蒸发,观察现象
B.滴入无色酚酞试液
C.滴入紫色石蕊试液
D.通入二氧化碳气体
3
四、小结
五、作业
教后记
第
2 页
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