课题3 溶液的浓度课堂实录【1】｜教案在线预览

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中考压轴计算题专题复习《有关溶液溶质质量分数的综合计算》教学设计教学设计背景：有关溶质的质量分数的计算，是初中化学教学的重点之一，也是中考压轴大题，近年来中考计算的最后一道题都是涉及酸碱盐化学反应的溶液计算，而且有一个显著特点是最后一问都要求算反应后所得溶液中溶质的质量分数。由于同学们的基础整体

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所属课文：课题3 溶液的浓度

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2024-12-19 07:06:17

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学校：乌拉特前旗第三中学

课题3 溶液的浓度课堂实录【1】

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关键词：课题3 溶液的浓度课堂实录【1】

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中考压轴计算题专题复习

《有关溶液溶质质量分数的综合计算》教学设计

教学设计背景：

有关溶质的质量分数的计算，是初中化学教学的重点之一，也是中考压轴大题，近年来中考计算的最后一道题都是涉及酸碱盐化学反应的溶液计算，而且有一个显著特点是最后一问都要求算反应后所得溶液中溶质的质量分数。由于同学们的基础整体比较差，计算过程中会出现各种各样的问题，如化学式错写、反应物不会确定、方程式不配平、数据计算出错、溶质来源考虑不全，丢三落四等等问题，甚至一部分同学对此类计算望而生畏，纯粹放弃，因此很有必要设计这一计算专题复习。

教学目标：

1、知道近年来中考计算题型的种类和规律，学会运用质量守恒定律求算最后所得溶液的质量。

2、形成此类题型的解题思路，明确入手点。

3、消除对此类计算题的恐惧心理，提高精准计算的比例。

教学重点：理解此类题型的解题思路和方法技巧。

教学难点：根据质量守恒定律

，利用化学方程式计算反应后所得溶液和溶质的质量。

课时设计：2课时

教学过程

第一学时环节1【复习导入】

课前抄写盐酸、硫酸、硝酸的化学式

环节2【出示学习目标】并解读学习目标

环节3【新课学习】要求学生独立完成

类型1

文字叙述题第1题，复习利用化学方程式解题的步骤

类型1

文字叙述题

1．

足量大理石与73 g溶质质量分数为10%的稀盐酸反应。

求：生成CO2的质量是多少？

环节4【练习巩固】要求学生独立完成

类型2

图像分析题第3踢，巩固利用化学方程式解题的步骤，学习找出图像分析题的解题入手点。

类型2

图像分析题

3．某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50 g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。

请你仔细分析此关系图，并进行计算。

(1)当滴入氢氧化钠溶液______g时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为________(填化学式)。

(2)计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数。(写出解题过程)

活动5【合作探究】完成

类型1

文字叙述题第2题，梳理问题，总结解题思路，PPt动画演示物质反应过程，突破难点。

类型1

文字叙述题

2．向盛有26.4 g硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218 g稀硫酸，恰好完全反应，固体全部消失，烧杯内物质总质量减少了4.4 g。(化学反应方程式为Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑)，请计算：

(1)原混合物中碳酸钠的质量。

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数

活动6【课堂小结】

活动7【课后作业】完成导学案后面2个类型的训练题，以便第2课时学习。

板书设计：

有关溶液的综合计算

类型1

文字叙述题

CaCO3+2HCl

＝

CaCl2+H2O+CO2

类型2

图像分析题

CuSO4

2NaOH == Na2SO4+Cu(OH)2↓

关于本教案的常见问题

Q：课题3 溶液的浓度课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 溶液的浓度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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