第三节 依据化学方程式的简单计算教学设计模板

5.3 利用化学方程式的简单计算（第一课时）

南武中学

谢雨惠

一．知识与技能目标

1．理解进行化学方程式计算的依据是化学方程式中各物质的质量关系。

2．学会利用化学方程式计算的方法，初步学会规范的解题格式。

3．初步学会根据实际参加反应的一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量。

二．过程与方法目标

通过例题示范，领悟计算的依据，通过练习加深理解。

三．情感态度与价值观

通过学习化学方程式的简单计算，从定量角度研究物质变化。认识化学变化中的质量关系在生产和科学研究中的重要意义，初步树立珍惜资源、合理使用化学物质的观念。 四．教学重难点

找出相关的量，

计算过程。

五．教学过程

新知学习：

一、

为什么要学习“利用化学方程式的计算”

化学反应不仅仅看物质是否发生反应。例如：氢气可以燃烧而二氧化碳却不可燃。反应快慢。例如：爆炸的反应快而食物腐败的反应慢。更重要的是要解决反应物投入量和生成物的产出量的关系。例如：火箭使用的燃料，不能太少，否则不能把火箭升空，太多又会造成浪费；要解决反应物投入量和生成物的产量关系就要进行相关的计算，利用化学方程式的计算就是其中一种重要的计算。 二、化学方程式的涵义

世界汽车发展情况（图片），1885年第一辆汽车“奔驰一号”在德国诞生，经过100多年的改进、创新，得益于石油、钢铁、化工、塑料等多种行业的支撑，带动了它们的发展，成为今日这样具有多种型式、不同规格，广泛用于社会经济生活多种领域的交通工具。

中国汽车发展情况（图片），80、90年代的汽车保有量很低，汽车成了奢侈品，或权力的象征；2000年后，汽车工业飞速发展，现已跃升为世界汽车产生大国，汽车保有量也不断攀第1页

共6页

升，给人们生活带来方便，但同时也带来能源消费和环境问题，那么，汽车发展的出路在哪呢？——新能源汽车——其中一种就是以氢气燃料的汽车——氢汽车（图片）。佛山、云浮共建氢能产业成果正迅速投入市场。2017年底作为首批上牌的3辆新氢能源运输车正式投入使用。佛山市政府表示：“南海今年要新建8个加氢站，明年再新建9个加氢站，而佛山全市明年也会新建18个加氢站，大力支持氢能源汽车的发展。”

1、为什么说氢气是未来汽车的理想燃料？请写出“氢汽车”中，氢气作为燃料燃烧的化学方程式 。（学生板演）

讨论，并完成下列问题：

2、说出该化学方程式的涵义：

（1）“质”方面的涵义（宏观）： （学生口述）

（2）“量”方面的涵义（宏观）： （学生口述）

（微观）： （学生口述）

三、利用化学方程式计算的依据

1.根据2H2 + O2

===== 2H2O思考回答：

若：

8g

（

）g

（

）

g

若：

(

)g

16 g

（

）

g 若：

(

) g

28g

（1）若参加反应的氢气为8g，则参加反应的氧气质量为多少？生成的水的质量为多少？你是怎样知道的？（个别回答）

（2）若反应消耗的氧气为16g，则能否求出参加反应的氢气质量和生成水的质量？

你是怎么知道的？（个别回答）

（3）若生成水为28g，则参加反应的氢气质量为多少？说说你是怎么思考的？（个别回答）

点燃结论：利用化学方程式进行计算的依据：相关物质之间的质量比

四、利用化学方程式计算的解题步骤

例1：1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑

大约100Km。现有18Kg水，通电后得到多少千克氢气

？

第2页

共6页

写：写出化学方程式 2H2O ===== 2H2↑ + O2↑

1、解题分析 找：找出已知量、未知量

2H2O ===== 2H2↑ + O2↑

2×18 2×2 18Kg x

通电通电2、解题步骤的一般格式

解：设能生成氢气的质量为X （1）设未知

2H2O ===== 2H2↑ + O2↑ （2）写出相关反应的方程式

2×18 2×2

3）写出相关物质的质量比

（

通电18Kg x （4）写出已知量和未知量

（5）列比例

（6）求解

X=2Kg （7）答

答略： （学生小结解题步骤，教师将步骤板书在例题的每一步旁）

练一练:

工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取16.8t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？

写（写出化学方程式）

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）

2、解题步骤的一般格式

第3页

共6页

五、利用化学方程式计算的方法小结

1、计算依据：

2、解题步骤：

（1）解题分析：

一写（写出化学方程式）

二找（找出已知量、未知量）

（2）解题步骤：①设未知量

②写出化学方程式

③写相关物质的质量比

④写出已知量和未知量

⑤列比例式⑥求未知量

⑦简明写出答案

（3）怎样计算：先约分，再乘除

强化练习：

1.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？

写（写出化学方程式）

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）

2、解题步骤的一般格式

2. 实验室用高锰酸钾制氧气,若要制得0.4g氧气,则需要准备高锰酸钾的质量为多少?

写（写出化学方程式）

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）

2、解题步骤的一般格式

第4页

共6页

3.锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？

写（写出化学方程式）

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）

2、解题步骤的一般格式

4.亚运火炬使用丙烷（C3H8）作为燃料。丙烷完全燃烧后生成水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。完全燃烧66g丙烷可产生CO2的质量是多少克？

写（写出化学方程式）

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）

2、解题步骤的一般格式

第5页

共6页

板书设计: 利用化学方程式的简单计算（第一课时）

一、“为什么要学习‘利用化学方程式的计算’”

二、化学方程式的涵义

三、计算依据：化学方程式中相关物质的质量比

（化学计量数×相对分子质量）

四、解题步骤：

例1：

写（写出化学方程式）2H2O ===== 2H2↑ + O2↑

1、解题分析 找（找出已知量、未知量）2H2O ===== 2H2↑ + O2↑

2×18 2×2 18Kg x

通电通电2、解题步骤的一般格式

解：设能生成氢气的质量为X （1）设未知

2H2O ===== 2H2↑ + O2↑ （2）写出相关反应的方程式

2×18 2×2

3）写出相关物质的质量比

（

18Kg x （4）写出已知量和未知量

通电 （5）列比例

（6）求解 （先约分，后乘除）

X=2Kg （7）答

答略：

第6页

共6页