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课堂教学四元设计表设计和任课教师： 第 1 页概 要 部 分课题有关相对分子质量的计算教材 化学学科 人教版 版九年级 上册第四单元（章）第 4课（节）课时 第三课时 实际上课时间： 201
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课题4 化学式与化合价教学目标
未知
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关键词：课题4 化学式与化合价教学目标
正文
课堂教学四元设计表
设计和任课教师： 第 1 页
概 要 部 分
课题
有关相对分子质量的计算
教材
化学
学科 人教版 版
九
年级 上
册第四
单元（章）第 4课（节）
课时
第三
课时 实际上课时间： 2018 年 11 月 12日第 七
节
前提性知识点
教学点分析
本节教材学习知识点结构
①
计算相对分子质量
②
计算物质组成元素的质量比
③计算物质中的某元素质量分数
教学起点
本节终点
计算相对分子质量
计算物质中的某元素质量分数
任务分析
化学式的书写
化学式的意义
分子中原子的个数比
学生准确书写化学式，并知基础
化学式的意义
其他
已知物质的质量求某元素的质量
教学
①计算相对分子质量②计算物质组成元素的质量比③计算 物质中的某重点
元素质量分数
教学
利用化学式进行计算
难点
（1）知道相对分子质量的含义
教学（2）根据化学式100﹪的学生能准确计算出它的相对分子质量，物质中各组目标
成元素的质量比，物质中某元素的质量分数
产出
学会计算简单化学式中的相对分子质量，为以后做计算题积累知识
课前PPT、教案
准备提示
教学过程
第 2 页
环节
时间
2分钟
2分钟
6分钟
5分钟
3分钟
学习过程
（学生活动）
学习指导
（教师活动）
内容和目标
提示
第一关
、（温故而知导入新课
相对原子质量~~不是原子的真新，导入新课）
实质量~~在元素周期表中查询
回忆相对原子质量
第二关、检测预习
学生回答
（PPT展示预习内容，）
预习检测
倾听，记笔记
第三关、探讨新知
相对分子质量Mr ：化学式中各1、讲解相对分子质量的
原子的相对原子质量的总和
计算
（各个原子的相对原子质量×原
子个数之和）
相对分子质
量计算
H2O的相对分子质量（注：相对分以水为例 H2O
子质量不带单位）
Mr（H2O）=1×2＋16×1=18
强调易错点
动动手
课堂练习，
四位学生上黑板进行计算，其
课堂练习
余学生独自完成四道计算题 算师生一起指出错误，作
N2
的相对分子质量 H2SO4的相出评价，总结交流
对分子质量 Cu(OH)2的相对分
子质量 NH4NO3的相对分子质量
前后桌之间相互改正。
多媒体课件中插入
做题，踊跃回答问题，识记易中考链接
错点
中考链接
引导，评价，纠正错误，
强调重点，中考易错点
6分钟
4分钟
4分钟
6分钟
4分钟
2分钟
1分钟
计算
CO2中碳元素的质量和氧元素的质量比 =（12×1） : （16×2）=3 :8
分组讨论
完成三道题，代表发言
倾听，与前面两种计算方法进行对比。
用比赛谁最快的方法完成课堂练习（设计到前两个知识点）学生上台讲课和总结
学生认真听讲，学会应用知识
计算2、计算物质组成元素的质量比
细讲例题，强调易错点和重难点
例：计算二氧化碳（CO2）中碳元素和氧元素的质量比。（C：12 O：16）
做题
师生评价、总结
计算3、计算物质中某元素的质量分数
讲第三个知识点:计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数 ,传授计算技巧
课堂检测
点拨，评价
第五关、拓展
已知物质的质量求某元素的质量
第六关、学生归纳这节课所学知识
第七关、布置作业
各元素的质量比
各元素的质量分数
化学式
板书设计
相对原子质量X 原子个数之和
之比
除以物质的相对分子质量
相对分子质量
元素的质量比
元素的质量分数
达标
作业
课后反思
文档信息
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- 字数： 未知
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