整理和复习名师课堂实录｜教案在线预览

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人民教育出版社数学二年级下册《表内除法（一）》整理与复习教学设计一、教学目标：1、让学生进一步理解除法的意义，巩固用2—6的乘法口诀求商的方法。2、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。3、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。4、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-21 09:55:00

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学校：绵阳中学英才学校

整理和复习名师课堂实录

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2018-05-21 09:55:00

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关键词：整理和复习名师课堂实录

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人民教育出版社数学二年级下册

《表内除法（一）》整理与复习教学设计

一、教学目标：

1、让学生进一步理解除法的意义，巩固用2—6的乘法口诀求商的方法。

2、使学生能够熟练运用所学的乘、除法知识解决问题。

3、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

4、进一步培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。

二、教学重点：

进一步理解除法的意义，巩固用2—6的乘法口诀求商。

三、教学难点：

培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学准备：ppt课件

五、教学过程：

（一）、谈话引入，揭示课题。

师：同学们，我们一起来回忆一下本单元我们学习了哪些知识？

（学生发言，教师及时给予表扬和肯定）

板书：《表内除法（一）》整理与复习

（二）、整理和复习：

1、加深除法含义的认识。

（1）、举例说明什么是平均分？如：9根小棒分3份，每份3根，是平均分；两组圆，每组6个，是平均分等。

（2）、结合自己的举例写出算式，说出除法算式各部分的名称。说一说每个算式表示的意义。

2、整理用2—6的乘法口诀求商的除法算式。

（1）、复习2—6的乘法口诀，并将教材26页的表填写完整。

（2）、师：你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试。

（3）、师：你有什么发现？

（4）、练习：应用口诀求商。

3、运用所学知识解决问题（教材27页练习六2、3、4题）。

（1）、重点培养学生自己分析、解决问题的能力。

（2）、第4题要引导学生作对比分析。

（三）、课外拓展，我能行。

（1）一个本子5角钱，买6个本子，（）? （2）、2张纸做8朵花，（）? （3）、一束气球有8个，有3束气球，（）? 师：你能提出什么问题？你会解答吗？让学生理解数量之间的关系。

（4）、（），平均分给5个人，每人分几朵花？

（5）、有56棵树，（），平均每行栽几棵树？

（6）、有32瓶矿泉水，（），可以分给几个同学？

小组交流、讨论，独立解答。

全班订正，理清思路。

（四）、思维挑战，我最棒! 有一个正方形操场，若每边栽的树一样多，且四个角上各栽一棵树，一共栽了16颗树。那么，每边栽了（ )棵树。

（五）、课堂总结。

师：今天的学习你有什么收获？

板书设计：

《表内除法（一）》整理与复习

1、平均分：每份分得同样多，叫平均分。

2、12÷2=6 (被除数除数商) （1）、表示把12平均分成2份，每份是6。

（2）、表示12里面有6个2。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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