资料摘要
表内乘法整理与复习教学目标:1、通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀,能熟练地口算9以内的两个数相乘。2、学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。3、培养学生良好的学习习惯和数学能力。教学重点、难点:熟记1~9的乘法口诀并能正确计算。根据乘法的意义解决一些简单的实际问
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- 学校:花垣县长乐乡跃马以琳小学
整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿
正文
表内乘法整理与复习
教学目标:
1、
通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀,能熟练地口算9以内的两个数相乘。
2、
学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
3、
培养学生良好的学习习惯和数学能力。
教学重点、难点:
熟记1~9的乘法口诀并能正确计算。
根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
教学过程:
一、
基础知识
1、
同桌互相背乘法口诀。
2、
交流反馈:你的同桌1~9的乘法口诀背得熟练吗?还存在什么问题?
3、
教师抽查。
4、
先把口诀补充完整再根据一句口诀写出两道乘法算式。
三五(
)
六九(
)
(
)四十二
[设计意图]:让学生用自己的语言表述笔算的方法,并在理解的基础上掌握计算方法。
二、
发展练习。
1、
倍数关系的应用题。
先复习倍数的含义,然后完成102页的第3题。
2、
交流反馈。
3、比一比看谁算得又对又快。
学生独立完成107页第13题然后校对。
[设计意图]:在原来的基础上进行发展练习,让学生灵活运用学过的知识,在体验学习成功的同时发展思维的灵敏性,培养学习的自信心。
三、
实际应用
1、
独立完成107页第12题。
先在小组内轮流提出问题并解决。
2、 109页第16题:设计游乐计划。
(1)、读题,帮助学生理解题意。
(2)、学生同桌合作设计游乐计划。
(3)、全班交流。鼓励学生方法的多样性。注重让学生用自己的语言对题意进行描述,说说自己是怎样想的。
[设计意图]:让学生用所学的知识解决简单的实际问题,培养学生实际应用的能力和同学之间的合作、交流能力。
四、
课堂总结
五、
随堂练习
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-29 10:51:00
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