1、认识东、南、西、北教学实录及点评｜教案在线预览

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教学设计认识方向教学内容: 教科书第45～51页的内容. 教学目标: 1、在认识东西南北四个方位的基础上，认识东南、东北、西南、西北。能根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨别其余七个方向，并能用这些词语描写物体所在的方向。 2、在观察解决实际问题中感受教学与日常生活的密切联系。培养运用生

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所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-04-18 14:17:00

来源学校

学校：徐州市铜山区何桥镇朱楼小学

1、认识东、南、西、北教学实录及点评

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关键词：1、认识东、南、西、北教学实录及点评

正文

教学设计

认识方向

教学内容: 教科书第45～51页的内容. 教学目标:

1、在认识东西南北四个方位的基础上，认识东南、东北、西南、西北。能根据给定的一个方向（东、西、南、北）来辨别其余七个方向，并能用这些词语描写物体所在的方向。

2、在观察解决实际问题中感受教学与日常生活的密切联系。培养运用生活经验，进行思考的意识。

3、在合作交流的过程中，获得成功的体验。

教学重点：

认识东南、东北、西南、西北四个方向。

教学难点：

在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。

教具准备：

指南针挂图、每个学生一块方向板。

教学过程：

一、设情境，激发学生兴趣。

出示挂图，出示学校的东西南北面各是哪个村庄？谈话除了这四个方位，还有四个方位在等着我们学***家有兴趣吗？

二、自主探究学习新知

谈话：小朋友，你们知道哪个新方向呢？你是怎样知道的给大家说一说。

出示挂图：在学校的北面，汽车站和东面少年宫之间有一个超市，超市就在学校的哪面，学校的西面火车站和南面电影院之间有一个公园，公园就在学校的哪面？

老师讲述：超市在学校的东北面，公园在学校的西南面。

三．巩固练习，加深认识

1、做试一试，填方向。

谈话：在方向公园里有8个方向娃娃要安

家，你能帮助它们找到它们自己的家吗？指名同桌板演，其他同学

做在练习本上。

做想想做做第1题：给动物找家。

出示图这四只小动物想考考你们，你能从它们说的话中判断出它们的家各在哪里吗？在课本上把小动物和它们自己的家用线连起来。

完成后互相检查，然后全班交流说说自己是怎样确定方向的。

做想想做做第2题。

出示图，这是一幅青山乡水果种植情况分布图。

首先以水库为参照物，引导学生说出桃园在水库的（

）面，水库的西南面是（

）。

做想想做做第3题。

让小朋友拿出自己准备好的方向板，各自写出八个方位。

做完后同桌同学相互检查。

做想想做做第四题，移动棋子。

两人交互进行，谁移错，算谁输。

四：总结评价

本课学习的内容，强调八个方位，你有什么收获？

作业设计：

到操场中间说一说这八个方位都有什么？

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、认识东、南、西、北教学实录及点评