综合与实践：分一分教案公开课一等奖.pdf

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关键词：综合与实践：分一分教案公开课一等奖

正文

1、图形分类

（第一课时）

教学内容：

教科书第35~36页例1、例2的内容。

教学目标：

1、经历根据颜色、形状等特点把图形分类的过程,知道分类的标准,掌握对图形进行分类的方法,能对图形按一定的标准分类。

2、通过自主探究、合作学习,感受分类的思想,培养学生的观察能力和语言表达能力。

3、通过动手分一分等数学活动,让学生体验数学学习的快乐,激发学习兴趣。

重、难点：

掌握根据颜色、形状对图形分类的方法。

对图形分类标准的理解。

教学方法：演示法

教学准备：

准备各种图片。

学情分析：

教学过程：

一、以趣激学

出示情境图。

板书课题:图形分类。

二、以疑启学

1、独立操作分类

2、展示分类结果

教师让学生展示时,重点是让学生说出这样分的想法,多抽学生

回答,对于表达清楚的,给予奖励。根据学生的回答顺势板书:按颜色分、按形状分。

三、以思导学、以情引学

3、引入分类标准

小朋友们,刚才你们按照颜色或者按照形状对我们的三角形和圆进行了分类,“颜色”“形状”就是我们要学习的分类标准(板书:标准)。给图形分类之前,要确定好分类的标准,分类标准不同,分的结果就不同。

4、同桌合作分类。

四、以练展学

1、练习十八第1题

学生在书上把动物圈起来,教师巡视。

2、练习十八第2题

学生在小组内分一分,说一说,教师巡视指导。

小组代表汇报交流,并说出分类的标准。

五、以成励学

全课总结

（结合学生的发言教师把知识点再做一个总结，并针对本班学生的课堂状况进行点评）

板书设计：

对图形分类标准

按形状分: 按颜色分:

综合与实践：分一分教案公开课一等奖