解决问题教学设计一等奖｜教案在线预览

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认识时间解决问题教学设计侯文焕一、教学目标1、知识与技能目标学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。2、过程与方法目标经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的推理能力。3、情感态度和价值观目标感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣，并养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-03 16:06:00

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学校：砚山县维摩乡岔路口小学

解决问题教学设计一等奖

未知

2018-05-03 16:06:00

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关键词：解决问题教学设计一等奖

正文

认识时间解决问题教学设计

侯文焕

一、教学目标

1、知识与技能目标

学会用“几时几分”的知识分析生活中相关联事件发生的时间。

2、过程与方法目标

经历用时间的有关知识解决简单的实际问题的过程，形成初步的推理能力。

3、情感态度和价值观目标

感受数学就在身边，提高学习数学的兴趣，并养成珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。

二、教学重难点

教学重点：能合理推测事件发生的时间。

教学难点：培养学生的推理能力。

三、教学准备

课件

四、教学过程

1、创设情境，谈话引入

（1）课件出示一组钟面（时间分别为6:30、7:40、9:35、11:30），先

请学生读出钟面上的时间。

（2）说一说这些时间是按什么顺序排列的。

（3）你们说一说在这些时间里你们在干什么？

2．学生交流后汇报。

3、讲授新知

（1）课件出示例3主题图，引导学生观察图片，获取信息。（2）学生汇报。

（3）共同分析关键词“可能”。

4．归纳推理。

5、知识迁移，练习巩固。

6、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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