Lesson 7 Months of the Year教学设计

学科

教学

冀教版 年级

四年级下册

Lesson 7 Months of the Year

内容

知识和技能目标：能听懂、会说、认读和书写下列词汇：

Month,Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May,Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nov.,Dec. 情感态度目标：

根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，教学

调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习目标

英语。

学习策略目标：

通过让学生唱歌、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

教学

能听说读写四会单词。

重点

教学

难点

教学

幻灯片,图片

准备

教学过程

教学设计

设计意图

能用句子What’s your favourite month? Whose birthday is in…?来提问并回答。

让学生通过图Step1. Warming up. 片来感知季节Show the pictures of the seasons and the months in each season. 所涉及的月份。

Step 2. New Concepts. 把具有相同字母组Introduce the months of the year.(把具有相同字母组合的单词合的单词放在一起放在一起，例如January和February，September ，November可以降低学生学习和December) Step：3. Practice 1. 难度。

通过歌曲、游戏和练习调动学生学习英语的兴趣。，让学生加深对单词的理解，有利于学生的

Sing the song Twelve Months. 2、Play a game

Say the month when it appears. 3、Make the letters in order, then match.

Make the letters in order, then match.记忆

ebmeDrceDecemberrcMhausgtAuaJanyruMarchAugustJanuary一月八月三月十二月

2.Group work. T: When is your birthday? My birthday is in ______. Show the months with the slide.

小组活动时，让学生去采访自己的同学，问一问他们的生日。

Step:

4

. Homework.

Write about your favourite month and the reason. 写下你最喜欢的月份及原因。

本课我设定了三个目标。第一个目标是对生日的英文表达，第二是学生能对四会单词进行掌握。学生基本达到了这个目标，有的甚至超出了我的预想。第三个目标是学生可以熟练的运用句型。另外，在课堂中，让学生可以根据基本句型来拓展到第三人称。对于基础较差的学生我加大力度练习。

总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力,有效地培养了英语思维模式，并对学生学习策略的培养打下了基础。

课后反思