Lesson 9 When Is It?评课稿｜教案在线预览

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Lesson9 WhenIsIt? 教学目标：能听、说、读、写下列节日： New Year’s Day， Spring Festival，International Worker’s Day， Children’s Day，Teacher’s Day, National Day . 灵

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所属课文：Lesson 9 When Is It?

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2018-06-07 10:37:00

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Lesson 9 When Is It?评课稿

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关键词：Lesson 9 When Is It?评课稿

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Lesson9 WhenIsIt? 教学目标：

能听、说、读、写下列节日： New Year’s Day， Spring Festival，

International Worker’s Day， Children’s Day，Teacher’s Day, National Day . 灵活运用句型：When is +节日？

It is +日期。

教学重难点：

When引导的特殊疑问句用来询问时间，句子结构为when + is + 节日（重要事件）？回答句为It + is + 日期。

教学过程

一、学生预习课文，找出新单词，不会的句子，并做标记。

二、教师讲解，解决学生提出的问题。对学生自主预习进行评价。

三、教师领读课文，然后学生书写第一部分。w

W w .x K b 1.c o M

四、Learn the part two.（学习第二部分）。Let's do it . Practice.（练习）

Ⅰ.选择节日的正确日期。

1. New Year’s Day A. September the tenth 2. Spring Festival B. October the first 3. International Worker’s Day C. June the first 4. Children's Day

D. January or February 5. Teacher's Day E. May the first 6. National Day F.January the first Ⅱ给下列日期排顺序。

A. October 10 B. June 2

C. May

D. January 26 E. November 25 F. July 13

G. August 12

H. April 30 Ⅲ. 补全对话，每空一词。

Jane：Hello，Tom.What is your favourite __________ ? Tom: October. My birthday is ________ October. And National Day is in

___________ ,too. ____________ is your birthday? Jane: _________ birthday is May 20. Ⅳ. 连词成句。

1. your is When birthday 2. Is June first Day Children’s the

1、----------------------------------------------------- 2、-----------------------------------------------------

关于本教案的常见问题

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