Lesson 15 Where Do You Live?教学实录

Lesson15 Where Do You Live? 知识目标

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： live, too. 2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

---Where do you live? ---I live ________. ---What’s your address? ---- My address is ________. Is that near the ________? 技能目标

把所学词汇和句子应用到日常对话中。

情感态度价值观

通过互动式教学，增强学生的合作意识。

教学方法

小组合作法，讲解法

教学重难点

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： live, too. 2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

---Where do you live? ---I live ________. ---What’s your address? ---- My address is ________. Is that near the ________? 教学用具

电脑，图片，实物，多媒体课件

教学过程

一．Warm up and review: 1. Greeting: Good Morning. 2. Review: How tall are you? I’m _______ meters tall

二．New lesson begins: 1. Lead in:大家都知道自己的身高如何表达了，现在让我们学习如何说出家庭住址。这很重要，如果你迷路了，那么你能够告诉其他人，他们能够帮助你找到回

家的路。

2.让学生谈论家庭。 What do you live with? Is it a small or a big home? Can you tell me how to get to your home?允许学生试图说出他家的地址，不要担心学生不能立刻回答。在黑板上画出一张简单的地图，上边有几条街道。在地图上写 street并教授其含义。指向街道说 This is a street 。指向图上的另一街道说 This is a street ，too.让学生理解这个单词的含义。

3.播放录音，并谈论图一，问： What does Danny ask Steven?(Where does he live?) 解释 Danny 想知道他家的地址，然后展示图片学习单词： house, park.说：Steven lives in a house. It’s near a house.

4.教授单词 near和 far，让两个学生上台来，

李老师近的（near），离老师远的（far）.他们是反义词。

5.播放录音，听课文，然后跟读。读熟课文。

6.Let’s do it.让学生一起浏览地图，

问问题以帮助学生使用地图。

自己画出自己家的位置。

布置作业 1.完成配套练习。

2.Write new words and phrases.