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《简单的小数加减、法》导学案响水中心学校黄连英学科课题学习内容学习目标数学年级三年级（下册）单元课时第七单元序号课型主备人44 简单的小数加、减法教科书第96-98页4 新授课黄连英1、理解小数加、减法的意义,并掌握计算方法。 2、能够比较熟练地笔算小数加，减法。重点小数加减法的意义和计算方法，理解
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- 2018-05-15 17:08:00
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- 学校：保亭黎族苗族自治县响水镇中心学校
解决问题教学设计思路
未知
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关键词：解决问题教学设计思路
正文
《简单的小数加减、法》导学案
响水中心学校
黄连英
学科
课题
学习内容
学习
目标
数学
年级
三年级（下册）
单元
课时
第七单元
序号
课型
主备人
44 简单的小数加、减法
教科书第96-98页
4 新授课
黄连英
1、理解小数加、减法的意义,并掌握计算方法。
2、能够比较熟练地笔算小数加，减法。
重点小数加减法的意义和计算方法，理解“小数点对齐”的道理。
难点
学具 主题图、商品标价牌
准备
学 习 过 程
复习
激（1）
写出下面的小数
趣十二点零三 八点一三
定标
（2）
列竖式计算下面各题
345+23 123+590 活动一：会求小数相加的方法 学习方式：小组合作。
学习任务：看96页主题图 思考：（1）你获得那些数学信息？最少举两条
（2）完成列3 自学活动二：掌握小数加法的技巧
互学习方式：小组合作。
动
学习任务：列竖式完成下面各题
适2.7+0.2 10.09+0.12 7.9+0.98 时思考：小数的加法和整数的加法有什么相同？
点拨
活动三：理解小数减法计算方法。
学习方式：小组合作。
学习任务：完成96页例4 思考：计算小数减法时需要什么要对齐？和整数的减法一样吗？
活动四：掌握小数的减法技巧。
学习方式：小组合作。
学习任务：计算下面各题
9.9-7.5 5.78-3.88 12-0.98
测评训练
1、巩固练习、拓展深化
完成教科书第98页第一、，三、四题
文档信息
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