Lesson 7 Arriving in Beijing教学设计实例｜教案在线预览

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lesson 7 Arriving in Beijing 教学目标：1. 学生能听懂，会说，认读并书写以下词汇：People,many,child,women,men 2. 学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：They are on their way to _______ There are

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所属课文：Lesson 7 Arriving in Beijing

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2018-04-26 18:16:00

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学校：高邑县王同庄乡东马闲学校

Lesson 7 Arriving in Beijing教学设计实例

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2018-04-26 18:16:00

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关键词：Lesson 7 Arriving in Bei…教学设计实例

正文

lesson 7 Arriving in Beijing 教学目标：

1. 学生能听懂，会说，认读并书写以下词汇：

People,many,child,women,men

2. 学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

They are on their way to

_______ There are many _______

3. 学生能够理解并掌握下列单词的单复数形式：child/children,man/men,woman/women

教学过程：

1. 复习导入

复习UNIT1学过的知识，回顾第一单元发生了什么，提问学生重点句型。

What are you doing? What are they doing? Who is singing?

2. 进入新课

解释题目，Arriving in Beijing 出示本单元将要出现的北京景点图片，介绍同学们认识，并且试着用英语去读。

单词教学，出示多媒体图片：

man----men

woman---women

child---children

Men Women

→

People Children

通过句子去学习单词：

A child is flying a kite. Some children are playing football.

A young woman is singing. Some old women are dancing.

A man is running. Some old men are doing Tai Chi.

播放录音，学生跟读，齐读，点名读。

重点句型教学

They are on their way to

_______

通过变换句子结构，帮助学生理解运用：

I am on my way to the school.

He is on his way to the hospital.

There be句型之前讲过，简单回顾。

课文讲完后出示问题，学生讨论解答。

3. 课后练习

Look and match.学生独立完成。

4. 课堂总结

Summary

对本课知识简单总结。

5. Homework Talk about Beijing with your friends or family. Finish the Exercise BOOK of Lesson 7

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 7 Arriving in Beijing教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 7 Arriving in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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