Lesson 21 My Favourite Food优秀教案范文

Lesson 21 My Favorite Food

教学目标：

1、能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

What’s your favourite food for ________?

My favourite food is

________. 2、把掌握的词汇和句子熟练应用到日常生活中。

3、通过讲解与一日三餐有关的知识，教育学生养成珍惜粮食的习惯。

教学准备：卡片，图片，录音机

教学过程：

1. Warming up 2. Lead-in:我们将要学习好吃的食物和如何谈论食物。

3.通过教授单词开始。可以借助于卡片或者图片。学习单词：hamburger, food, milk, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings开始，逐个教授单词。依次展示图片，一边展示一边读出单词。接着教授hungry, breakfast, lunch, dinner.边做动作边表演，边让学生理解。

4.播放录音并看书跟读。接着再播放录音。

5.提问学生like和favorites的区别。学习教材第一部分，学生尝试着读并理解对话，教师对学生的理解作补充并教学生熟读对话。

6.师生互动，仿照课文，自己组句练习，教师鼓励学生创造性的加上前面所学知识。

7.当学生完成这部分练习，翻到教科书的第二题。在本练习中，学生必须看这些钟表决定在哪个时间吃的是哪顿饭。

8.总结本课重点，并再读课文，分角色朗读。

布置作业：

1.学生独立完成活动手册中的习题。

2. 单词书写。

Blackboard Writing:

Lesson 21

My Favorite Food

hamburger, food, milk, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings hungry, breakfast, lunch, dinner What’s your favourite food?

My favourite food is _______. 教学反思：