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闽教版四年级下册Unit 3 School Subjects Part A 教学设计一、教学目标1、我能听、说、认读单词:math,English, ,music,Chinese,art,PE,worry,help 2、学习句型并能懂得运用:—What day is today?

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Part A主要内容及教案内容

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Part A主要内容及教案内容

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正文

闽教版四年级下册

Unit 3 School Subjects Part A 教学设计

一、

教学目标

1、

我能听、说、认读单词:

math,English, ,music,Chinese,art,PE,worry,help 2、

学习句型并能懂得运用:—What day is today? —It’s…

We have …class this morning. 3、

培养学生合理安排各学科学习时间的意识。

二、教学重难点

1、能听说认读本课的新单词。

2、学习句型“What day is today? —It’s…”“We have…class this morning ”

三、教具准备

1、新单词卡片和一周七天的单词卡片等。

2、多媒体课件。

四、教学过程

Step 1

Warming up 1、

Greetings 2、

Sing a song: There Are Seven Days. T:Wonderful! Are you happy today?What day is today ?It’s…(师拿出一周七天的单词卡片,让学生复习星期的单词,并引出句子“What day is today ?”及答语,边问边练习句子并板书。

3、

揭示课题:课件出示一张课程表,教师指着班级课程表:Now ,look!This is our class schedule.What classes do we have?Today,we are going to talk about school subjects.教师揭示并板书课题。

4、

出示学习目标。

Step 2 Presentation

一、

Learn the new words 1、

课件出示课程表图片:Today is Friday,we have an English class this morning.教学单词English,板书句子。

2、

同样的方法教学art,math,Chinese,music,PE. 3、

教学单词worry,help 点名学生读句子,当点到学生读不好时,师说:“Don’t worry ,I can help you.”引出新单词worry,help 4、

游戏巩固单词:Cut the watermelons. 二、

Learn the text

1、

独学:自读课文一遍,完成导学案的自主预习,并把不会的单词或句子画出来。

2、

播放课文动画,让学生初步感知课文,并回答问题:What classes do Wang Tao and Sally have this moning?Let’s watch the video. 3、

听录音,全班模仿跟读。

4、

再听录音,分角色朗读。

5、

情感教育:培养学生合理安排各学科学习时间的意识。

6、

对学:对子练习对话。

7、

群学:小组朗读课文,并展示。

Step 3 Summary

Step 4 Homework

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