资料摘要
《用克和千克解决问题》教学设计临云国税希望小学吴杏远一、教学内容：人教版二年级数学下册第104页二、教学目标1、进一步建立克和千克的质量观念；2、能用克和千克解决生活中的实际问题。三、教学准备：课件四、教学过程（一）复习导入1、我们认识了质量单位（）和（）还知道1千克＝（）克。2、计量比较轻的物体，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 191
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-25 14:01:23
- 来源学校
- 学校：云县茶房乡临云国税希望小学
解决问题教学设计与反思
未知
摘要：暂无摘要
关键词：解决问题教学设计与反思
正文
《用克和千克解决问题》教学设计
临云国税希望小学
吴杏远
一、教学内容：人教版二年级数学下册第104页
二、教学目标
1、进一步建立克和千克的质量观念；
2、能用克和千克解决生活中的实际问题。
三、教学准备：课件
四、教学过程
（一）复习导入
1、我们认识了质量单位（
）和（
）还知道1千克＝（
）克。
2、计量比较轻的物体，常用（
）作单位，“克”用字母（
）表示。
3、计量比较重的物体，常用（
）作单位，“千克”用字母（
）表示。
4、500克+500克=（
）克=（
）千克
2000克=（
）千克
5、大苹果1千克有
（
）个，中苹果1千克有（
）个；
大约（
）个鸡蛋是1千克。
（二）出示学习目标，揭示课题
板书：用克和千克解决实际问题
（三）探究新知
1、出示例3 王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？
（1）请同学找出题目的已知条件及问题。
（2）引导分析题目
师：题目只告诉我们一个已知条件，即“摘了20个苹果”，要求出重多少千克？那我们得假设出“几个苹果为1千克”？
a、如果4个苹果重1千克，这些苹果重（
）千克。
20÷4＝5（千克）
b、如果5个苹果重1千克，这些苹果重（
）千克。
20÷5＝4（千克）
2、做一做
估计24个梨大约重多少千克。（我知道大约3个梨是1千克。）
请同学板演，教师巡视指导。
五、知识运用
1、买1千克苹果，2 千克桃。需要多少钱？
（1）师引导分析题意，明确“多少个500g是1千克”
（2）找出买的水果种类“苹果”和“桃”
（3）分别算出苹果的价钱和桃的价钱。
1千克=2个500克
2千克=4个500克
苹果：2×2＝4（元）
桃：1×4＝4（元）
4＋4＝8（元）
答：阿姨一共花了8元钱。
2、练练手
500克荔枝给奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃。一共需要多少钱？
六、课堂小结
说一说这节课你的收获！
七、板书设计
用克和千克解决问题
1千克=2个500克
2千克=4个500克
苹果：2×2＝4（元）
桃：1×4＝4（元）
4＋4＝8（元）
答：阿姨一共花了8元钱。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-25 14:01:23
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 191
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3335
来自：学校：云县茶房乡临云国税希望小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：解决问题教学设计与反思是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。