Lesson 11 Shopping in Beijing教学目标设计｜教案在线预览

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Lesson 11 Shopping in Beijing 姓名：单晓思学校：清河县连庄校区连庄小学教学内容冀教版五年级英语下册Unit2 Lesson11 Shopping in Beijing。教学目标知识目标1 词汇学习：听，说，读，写下列词汇for ,busy ,sho

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 Shopping in Beijing

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2018-05-02 21:14:00

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学校：清河县连庄校区连庄小学

Lesson 11 Shopping in Beijing教学目标设计

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关键词：Lesson 11 Shopping in Be…教学目标设计

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Lesson 11 Shopping in Beijing 姓名：单晓思学校：清河县连庄校区连庄小学教学内容

冀教版五年级英语下册Unit2 Lesson11 Shopping in Beijing。

教学目标

知识目标

1 词汇学习：听，说，读，写下列词汇for ,busy ,shop ,walk, buy, with 2 应用的句型：

Jenny buys a scarf for her mother. What time is it? You can walk with it. You are so kind. 能力目标

能正确使用句式: buy...for...；

能灵活使用现在进行时；

能用What time is it ?提问时间。

情感目标

提高学生的观察能力和语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。

重点难点

重点：要求掌握的四会单词：for ,busy,shop,walk和现在进行时的使用。

难点：用英语询问时间。

教学准备

教师准备本课所需的PPT。

教学设计

Step1 Warming up 通过展示PPT上的图片，巩固前面所学的景点名称，从而做到温故知新，为后面的学习做好铺垫。

Step2 Leading in and Presentation 1

教师领读单词，使学生熟悉本课词汇。

教师展示PPT图片引出问题Where is Danny? What is Danny doing?通过提出问题，引发学生思考，从而引出新知识。

引导学生读课文并从文中找出新的知识点，教师加以解释并要求学生书写记忆知识点。

Step3 Consolidation 要求学生熟读课文，加强学生读和说的能力，巩固新知识，达到全方位训练的目的。

Step4 Summing up 教师引导学生进行课堂小结，培养学生对所学知识系统总结的好习惯。充分体现学生在教学中的主体地位，增强学生的自主学习能力。

短语与句型：buy...for... look in What time is it?----It is +时间点

Step5 Homework 1

Review the text,自读课文两遍。

Please write some sentences with “buy...for...”。

板书设计

Unit 2 Lesson11 Shopping in Beijing Where is Danny？

What is Danny doing? busy忙碌的 with 带着

buy sth for sb=buy sb sth为某人买某物

What time is it?—It is +时间点

You are so kind.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Shopping in Beijing教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Shopping in Beijing》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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