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分数乘除法解决问题(复习) 求实小学范仙一、教学目标1.通过观察、分析、改编、解答、比较，使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别，掌握解题方法。2.培养学生分析和解决实际问题的能力，发展学生的思维。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-04 16:24:00

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学校：昆明市西山区求实小学

整理和复习教案范文

未知

2018-04-04 16:24:00

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关键词：整理和复习教案范文

正文

分数乘除法解决问题(复习)

求实小学范仙

一、教学目标

1.通过观察、分析、改编、解答、比较，使学生进一步弄清较复杂的分数乘、除法应用题数量关系和解题思路的联系和区别，掌握解题方法。

2.培养学生分析和解决实际问题的能力，发展学生的思维。

3.培养对数学学习的兴趣，养成画图分析自主学习的习惯。

二、教学重点

整理、巩固解决实际分数乘除法问题的基本方法，掌握解题规律。

三、教学难点

理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能准确解答应用题。

四、教学过程

（一）谈话导入，揭示课题

1.揭示课题。

2.在分数的乘法和除法解决问题中，我们都遇到那些分率问题？ 3.怎么解决分数乘除法问题？

（二）新授

1.理解分率句，强化训练

（1）男生人数占全班的。

（2）音乐小组人数是美术小组的。

（3）美术小组人数是体操组的。

（4）一件上衣降价。

a.找单位“1”

b.列等量关系

2.解决问题

（1）美术小组有30人，音乐小组人数是美术小组的，求音乐小组有多少人？

（2）美术小组有30人，美术小组人数是体操小组的，体操小组有多少人？

3.提出分数问题

六（1）班有男生30人，女生20人______________? （1）男生人数是女生的几分之几？

（2）女生人数是男生几分之几？

（3）男生人数是全班的几分之几？

（4）女生人数是全班的几分之几？

（5）男生人数比女生多几分之几？

（6）女生人数比男生多几分之几？

4.练习巩固

对比性训练（只列式不计算）

（1）一本书有600页，第一天读了A.一共读了多少页？

B.第一天比第二天多读了多少页？

C.还剩多少页没读？

（2）一本书，第一天读了，第二天读了，

，第二天读了，A．还剩下280页没读，这本书共有多少页？

B．第一天比第二天多读了80页，这本书共有多少页？

C.两天共读了320页，这本书共有多少页？

5.全课总结

分数乘除法解决问题关键是找准单位“1”，做到“量率对应”，遵循“已乘未除”，“未除”还可以利用方程，才能正确列式。

五、板书设计

分数乘除法解决问题（复习）

（找准）（量率对应）（已乘未除）

找

单

位

“1”—> 等

量

关

系

—> 列

式

1.比谁，谁是“1”

2.“是”“占”“比”

“相当于”后面线段图 3.“的”左边

4.总量、总数是“1”

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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