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关键词：Lesson 2教案设计范例

欣赏与设计》教学设计

教学内容：义务教育数学课程标准北师大版六年级上册7至11页

课

型：综合实践。

教学目标：

1、结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用，能用圆规设计简单的图案。

2、在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。

3、让学生通过看一看、涂一涂、画一画、做一做等操作活动，加深对所学的知识的理解，进一步发展空间观念。

教学重点：

结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的作用，并能设计简单的图案。

教学难点：在设计中，进一步体会圆的对称性等特征。

学具准备：不同颜色的彩笔。

教学过程：

一、引入课题，板书课题：欣赏与设计

二、欣赏图案。

1、看一看，出示图案，让学生认真观察。

2、议一议，师：看到这些图案，你有什么感受和体会？引导学生感受到图案的美。

师：这些图案由哪些基本图形组成的？

3、欣赏

奥运五环、奥运标志

三、设计图案：

1、涂一涂

（1）指导学生完成课本第9页中的涂一涂的第1题。

（2）指导学生完成课本第10页中的涂一涂的第2题。

2、做一做。

（1）指导学生完成课本第9页中的涂一涂的第1题。

（2）指导学生完成课本第10页中的涂一涂的第2题。

四、巩固练习

自学课本第10页数学万花筒中的内容，再让学生按照图示的方式试一试。

教学后建议与反思：

Lesson 2教案设计范例