19 歌声教案和课堂实录

19 歌声

一、听音乐，揭示课题

1、

今天上课之前，老师先请你们听一段音乐

播放歌曲

2、老师看到同学们听音乐时脸上都是笑眯眯的，谁来说说你听了这段音乐，你心里感到什么啊？

是啊，欢快的歌声给我们带来了愉快的心情。你们知道吗，歌声在特殊的情况下还会产生神奇的作用呢，今天我们就来学习一篇关于歌声的课文。板书课题（注意歌的写法）

3、

歌声到底有什么神奇的作用呢？听老师说一句话，请你边听边记，比一比谁听得最仔细，记得最牢。

师述：是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。贴板书

句子比较长，第二遍请你一边听一边轻轻地跟着老师说。

4、（1）说给你的同桌听

（2）

谁来说给大家听

评价：你记得真牢、你听得很仔细

出示

齐读

我们一起来读

5、

对于这歌声你们有什么疑问吗？

预设：怎样的歌声？

为什么歌声会救了大家？歌声怎么会增添勇气和力量？（板书）

6、小结：今天就让我们带着这些问题来学习课文。

二、初读课文，了解歌声

（一）怎样的歌声

1、我们先来读读课文，请同桌两人来读课文一人读一小节，老师的要求是读准字音，读通句子，

2、文中讲到的究竟是怎样是怎样的歌声呢？请你自己再来读读课文，找一找文中描写歌声的句子，把它划下来。

3、交流

出示句子

找得很正确，这两句句子比较长，该怎样读呢？

先听老师读

学着我的样子自己读

谁来读给大家听？

我们一起来试试

4、究竟是怎样的歌声，自己读读句子，再来读读句子，找到词语把它圈出来。

交流： 你了解到这歌声的特点是断断续续的。板书：断断续续

你又了解到这歌声是？清脆激昂（泛红）（分析脆）谁来读好这个字？谁能帮助大家记住这个“脆”字？板书清脆激昂（拿起手，我们一起书空）

（二）歌声断断续续的原因

1、在初读了课文后我们了解到了那歌声是（断断续续的是清脆激昂的）。

读到这你有什么疑问吗？预设：为什么说歌声是断断续续？ 2、断断续续：

文中有一句话揭示了原因，这句话就藏在第三小节中，找找看。

交流：

A出示句子：她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。

1

B会读吗？自己读读熟，过一会儿老师和你们一起读

C配合读

同学们你们听，汹涌的波涛打断了他的歌声，她用手（抹一抹脸上的海水，又唱起来），听！凶猛的海浪又打过来了！歌声被淹没了，你们看小女孩又从浪花中冒出来，只是（用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。）

C小结：海浪一次又一次打过来，她的歌声一次又一次被打断，所以她的歌声是断断续续的。

尽管这歌声是断断续续隐隐约约的，但歌声是那么地清脆，激昂，让我们再来读读好这两句话。

三、歌声的作用

（一）了解情况

1、在一望无际的海面上怎么会传来清脆激昂的歌声呢，发生了什么事啊？请女生来为我们读读第一节

2、谁来告诉大家

交流

3、出示句子，原来这几句句子告诉了我们发生了什么事情，配合读：那是1920年的一个夜晚，男生读

4、触礁是什么意思？

5、媒体：你们看，像这样轮船在航行中碰上了暗礁，就是课文中所说的“触礁”，触礁那是多么可怕的一件事啊，船（沉了），落水的人（拼命地挣扎），（等待着）救生船。

6、现在老师要请你不看书借助这些词语来说说当时发生的情况。先说给同桌听

7、交流 评价：（1）你把事情说清楚了

8、让我们再来回顾一下当时的情况

齐读

（二）马金纳

在落水的人中有一个叫马金纳的人（板书），这时的马金纳已经出示词卡（筋疲力尽）我们学过一个词语叫做精疲力竭，竭和尽的意思都是“没有”，筋疲力尽的意思就是，马金纳已经不抱任何希望了，真是太（绝望）了，因为他已经没有力气游了。

1、理解了这些词语，相信你一定能读好这句话，谁来试试看？指名读 评价：从朗读中我感觉到了马金纳已经没有一点儿力气了 是阿，马金纳太绝望了

女生读、男生读

2、就在这时，他听见

学生读：（远处海面上隐隐约约传来了断断续续的歌声），媒体虽然这歌声是断断续续的，但是是那样的清脆激昂，这时，马金纳想会想些什么呀？

交流

2

3、想到这马金纳顿时觉得（

），拼命（ ）板书:拼命游

4、他在海面上游着游着，他看见了什么？用文中的句子来告诉大家。

交流：出示句子

5、小结：是啊，小姑娘用自己的歌声给马金纳增添了勇气和力量。

（二）其他人

1歌声还给谁增添了勇气和力量？请你读读第3节，用上谁听到了怎么样的歌声，又是怎么做的句式来说说看。

2、交流

板书：人们

聚拢

指导“拢”是阿，人们听到了歌声，都聚拢过来了，在如此危险的情况下，大家在一起就不那么害怕了。

小结：同学们呢，你们看，当落水的人们筋疲力尽甚至绝望时，断断续续清脆激昂的歌声给他们增添了勇气和力量，使他们能坚持下去等待救援，最终是谁救了大家？女生读读第四小节。

3、交流：板书，救援队（小艇）追寻

漆黑冰冷的海面要找到落水的人可不那么容易，歌声给了救援队指引，使所有的人都得救了。

四、总结全文

1、现在，你知道歌声为什么能救了大家吗？看看板书来说说看。

2、交流

3、你们看，歌声不仅把落水的人召唤了过来给人们增添了勇气和力量，同时，还向救生艇传递了信息，这真是救命的歌声。难怪大家从内心感谢这位小姑娘。所以我们说引读：是她

板书：

13 歌声

马金纳

断断续续

拼命游

增添了勇气和力量

人

们

聚

拢

清脆激昂

小艇（救援队）

追

寻

救了大家

筋疲力尽

绝望

3