Lesson 6 Little Zeke优质课教学设计
Lesson 6 Little Zeke优质课教学设计
未知
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关键词：Lesson 6 Little Zeke优质课教学设计
正文
渡口驿完小英语教案
授课课题
教学目标
Lesson6 年级
四年级
执教人
Little Zeke
1、学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2、学生能就故事进行提问和回答。
3、学生能够用自己的语言分角色表演这个故事
教学重难点
学生能够用自己的语言分角色表演这个故事。
教具准备
教学课时
Step 1: Warm up 教学活动
Greeting
T: How are you? Boys and girls!
Ss: Fine, thanks. And you?
T: Fine, thank you!
T: What’s your name?
(教师单独指一名学生提问.)
S1: My name is ________.
T: What’s her/his name?
Step 2: Presentation 1、阅读前准备：教师可先提几个问题,让学生先讨论: a. Is this a boy or a girl?
b. Is he big or little?
c. Where is he? (In the desk)
d. What do you think happens in this story?
2、阅读：教师先读一遍故事，让学生理解。让后让学生单独朗读。
3、阅读后讨论：用几个问题帮助学生理解，也可以是学生自己提问题。对故事的大概意思理解就可以，不必为解决某个单词多用时间。
Is this Emma/Tess/Tom? Is Emma happy or sad? Is Tess happy or sad?
Is Little Zeke happy or sad?
Who is Little Zeke’s new friend?
Do you like this story?
Why or why not? 录音带
教
学
过
程
Step 3: Classroom tests. 分角色表演故事。
Step 4: Homework 配套练习
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-06-26 07:42:01
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作者信息
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来自：学校：清河县油坊镇渡口驿完小
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