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4.4.2 因数中间或末尾有0的乘法【教学目标】1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。2.掌握因数中间或末尾有0的竖式的简便写法。【重点难点】1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。2.掌握因数中间或末尾有0的竖式的简便写法。【教学
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因数中间或末尾有0的乘法教学实录
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关键词:因数中间或末尾有0的乘法教学实录
正文
4.4.2 因数中间或末尾有0的乘法
【教学目标】
1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。
2.掌握因数中间或末尾有0的竖式的简便写法。
【重点难点】
1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的特性。
2.掌握因数中间或末尾有0的竖式的简便写法。
【教学过程】
一、复习导入
1、口算:35×2= 19×5= 250×3= 140×6= 230×4= 140×7= 16×5= 17×5= 18×3= 13×6= 280×3= 350×2= 2、计算:43×26= 12×34= 3、情景导入:
师提出问题:两个因数的末尾都有零,这道题应该怎样口算呢?
(160×30= )
二、探索新知
1.特快列车每小时可行160千米;普通列车每小时可行106千米;它们30小时各行多少千米?
算式:160×30= 106×30= 计算160×30时可以先口算出( )×( )=( ),再在积的末尾添( )个0。
也可以这样用竖式计算: 1 6 0 × 3 0
106×30可以这样用竖式计算: 1 0 6 × 3 0
因数末尾有0的计算方法是:先把( )前面的数相乘,乘完以后再看因数末尾共有几个( ),就在乘得的积的末尾( )0。
2.试一试。
2 2 0 1 6 0 3 6 0 5 8 0 × 4 0 × 6 0 × 2 5 ×1 2
三、回顾反思
通过以上学习你收获了什么?你还有哪些疑问或困惑?
【课堂达标】
1.判断对错。
(1)计算85×106时,十位8和十位0相乘,积得0,可以省略不写。(
)
(2)计算225×16时,积的末尾没有0。 (
)
(3)650×40=2600 (
)
(4)5600 ×50,积的末尾有3个0。 (
)
2.用竖式计算。
390×13 305×50 180×50 206×40
3. 我国发射的“神舟”四号飞一共绕地球108圈,
船绕地球一周约用90分钟。
用了多少时间?
4.公园的一头大象一天要吃350千克食物,饲养员准备了5吨食物,够大象吃20天吗?
【拓展练习】
用0,2,3,4,5组成三位数乘两位数的乘法算式,你能写出几个?你能写出乘积最大的算式吗?
【回顾总结】
师:同学们,你们今天学会了哪些知识?
生:因数末尾有0时,0不参见运算,前面的数算完后再把0添上。
生:当三位数中间有0时,用第二个因数的个位、十位上的数依次去乘第一个因数的每一位数,包括0都要乘,0乘任何数都得0,有进位数时要加上进位的数。因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看两个因数的末尾共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。注意书写格式,末尾的0在一边,0前面的数要对齐。
【布置作业】
自行完成课后做一做的第1题。
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