资料摘要
课题整理复习学校孟泰小学设计者郭素云教学目标1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。培养学生提出问
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- 2018-05-10 08:30:00
- 来源学校
- 学校:鞍山市立山区孟泰小学
整理和复习ppt课件教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:整理和复习ppt课件教学实录
正文
课
题
整理复习
学
校
孟泰小学
设
计
者
郭素云
教
学
目
标
1、通过整理和复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。
2、促使学生加深对除法含义的认识。
3、巩固用2~6的乘法口诀求商。
4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。
让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。
培养学生提出问题和解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。
教学准备:主题图或课件等。
动作操作
讨论
合作学习
课件
教师活动
一、谈话引入,揭示课题
这一单元我们结识了除法:除法的意义、平均分、除法的各部分名称、用2—6的乘法口诀求商、解决问题。
看图写出算式,并结合算式说说除法的意义、指出除法算式中的各部分名称。
独自补充乘法口诀表
看图列出乘法算式和除法算式
通过列式,你觉得乘法和除法之间有怎样的关系?
课时
1 学生活动
教
学
重难点
教
学
方
法
教
学
准
备
教
学
过
程
1、同学们,大树爷爷又来和我们一起上课了!看看又给我们提出了什么问题?
2、板书课题:整理和复习
二、师生互动,探究新知
1、复习除法的意义
出示26页第一题
2、出示26页第二题(复习用2—6的乘法口诀求商)
(1)出示乘法口诀表,将乘法口诀补充完整。
(2)结合具体算式说一说是怎样想的?
(3)任意指一句口诀,让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。
(4)总结:我们用乘法口诀求商算得又快又准。
3、补充练习
4、完成26页思考题
引导学生读懂题目。
三、巩固练习,深化理解
1、27页第一题,前5名报号。
2、引导完成27页第二题。
3、完成27页第四题。
思考:4个□等于8,一个□等于2.3个○等于12,一个○4.
训练学生应用口诀的速度。
逐题说一说列式的理由。
并说一说一所用的乘法口诀。
学会找到相关的数学信息,并能正确应用。
4、联系身边的事,提出用除法解决的问题。
小组交流,提出问题并解答。
四、课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
小结:同学们,今天我们整理复习了有关乘法口诀求商和乘除法的应用题,在解决问题的时候一定要细心分析数量关系,找出正确的解答方法。
板
书
设
计
整理复习
除法的初步认识
被除数÷除数=商
用2—6的乘法口诀求商
解决问题,用除法解决简单的除法问题
回忆今天的收获
文档信息
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- 上传时间: 2018-05-10 08:30:00
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