课题1 物质的变化和性质主要内容及教案内容｜教案在线预览

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民乐中学课时计划第___课时时间____ 年____ 月__ 日第____周星期____ 课题第一单元走进化学世界课题1 物质的变化和性质（第一课时）课型新授教学目标1、知识目标：初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。2、能力目标：

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所属课文：课题1 物质的变化和性质

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2019-05-14 00:06:00

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学校：花垣县民乐镇初级中学

课题1 物质的变化和性质主要内容及教案内容

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关键词：课题1 物质的变化和性质主要内容及教案内容

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民乐中学课时计划

第___课时

时间____ 年____ 月__ 日

第____周

星期____ 课

题

第一单元走进化学世界

课题1

物质的变化和性质（第一课时）

课

型

新授

教学目标

1、

知识目标：初步理解物理变化、化学变化的概念及本质区别；并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化与化学变化。

2、能力目标：培养学生观察、描述实验的能力 3、情感、态度与价值观：进一步了解化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。

教学重点

教学难点

教学方法

教学准备

物理变化和化学变化的区分

演示实验、观察、归纳、总结

试管、带弯管的单孔橡皮塞、酒精灯、玻璃片、烧杯、铁架台（带铁夹）、研钵、、药匙、镊子；胆矾、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、水

二次备课

教学过程

一、新课导入：

我们知道在物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。认识物质的性质及其变化的特点，掌握其规律，对于人类认识自然，改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化

二、新课学习：

下面请大家观察几个演示物质变化的实验，主要观察变化前后物质的颜色、状态，列表记录。

演示[实验1-1（1）]

演示[实验1-1（2）]首先展示胆矾晶体

[提问]实验1、2有什么共同特征？

归纳：没有其他物质生成的变化叫做物理变化。

演示[实验1-1（3）] [讲解]这个过程是胆矾溶液和氢氧化钠溶液作用生成了新的物质氢氧化铜蓝色沉淀。

演示[实验1-1（4）] [提问]实验3、4有什么共同特征？

归纳：有其他物质生成的变化叫化学变化

三、知识小结

物理变化和化学变化的区别

四、作业布置：完成课后习题1 五、板书设计

第一单元

走进化学世界

课题1

物质的变化和性质

一、物质的变化

（一）物理变化

1、概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。

2、特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液态、固态）的变化。

（二）化学变化

1．概念：生成其他物质的变化叫做化学变化。（又叫化学反应）

2．特征：①有新物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等。

②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：课题1 物质的变化和性质主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 物质的变化和性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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