资料摘要
二氧化碳的制取教学目标:知识目标1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上,研讨二氧化碳的实验室制法; 2、通过讨论,掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理; 3、通过实验探究,学会设计实验室制取二氧化碳的装置;能力目标1、通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究,逐步提高学生的探
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课题2 二氧化碳制取的研究优秀教学设计
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关键词:课题2 二氧化碳制�…优秀教学设计
正文
二氧化碳的制取
教学目标
:
知识目标
1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上,研讨二氧化碳的实验室制法; 2、通过讨论,掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理; 3、通过实验探究,学会设计实验室制取二氧化碳的装置;
能力目标
1、通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究,逐步提高学生的探究能力; 2、通过小组合作,培养学生合作能力、表达能力; 3、通过探究实验室制取二氧化碳的装置,培养学生实验室制取气体装置的设计思路; 4、通过筛选二氧化碳的实验室制法,发展观察能力并提高学生分析和解决实际问题的能力。 情感目标
1、在探究中,使学生体验合作、发现的乐趣; 2、在设计实验装置过程中,培养学生创新精神、实践能力,以及严谨求实的科学态度。
教学过程
: 一、探究实验室制取二氧化碳的理想原料。
【引言】 二氧化碳是一种有广泛用途的气体,实验室中如何制取二氧化碳呢?想一想到目前为止,你知道多少种能够制得二氧化碳的方法。
【展示】碳酸钠、大理石、石灰石的价格、分别与稀盐酸及稀硫酸的反应。
【讨论】确定实验室制取二氧化碳的理想原料。
二、实验室制取气体的装置
发生装置:
收集装置:
三、实验室制取二氧化碳的探究
1、反应物与生成物
2、选仪器
3、实验室制取二氧化碳发生装置的确定
4、实验室制取二氧化碳收集装置的确定
四、实验 演示实验并描述现象。
五、小结
比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法,归纳实验室制取气体的思路和方法。
六、随堂练习
七、总结
1.实验室制取气体要根据反应物的状态和反应条件去选择发生装置。
2.收集气体时要根据气体的水溶性、密度来选择适当的收集装置。
布置作业:
文字作业本、课课练、课本P112
1、2、3、4
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