资料摘要

二氧化碳的制取教学目标:知识目标1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上,研讨二氧化碳的实验室制法; 2、通过讨论,掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理; 3、通过实验探究,学会设计实验室制取二氧化碳的装置;能力目标1、通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究,逐步提高学生的探

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课题2 二氧化碳制取的研究优秀教学设计

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课题2 二氧化碳制取的研究优秀教学设计

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关键词:课题2 二氧化碳制�…优秀教学设计

正文

二氧化碳的制取

教学目标

:

知识目标

1、使学生了解在实验室中制取气体的方法和设计思路的基础上,研讨二氧化碳的实验室制法; 2、通过讨论,掌握实验室制取二氧化碳的药品和反应原理; 3、通过实验探究,学会设计实验室制取二氧化碳的装置;

能力目标

1、通过实验室制取二氧化碳的药品和装置的探究,逐步提高学生的探究能力; 2、通过小组合作,培养学生合作能力、表达能力; 3、通过探究实验室制取二氧化碳的装置,培养学生实验室制取气体装置的设计思路; 4、通过筛选二氧化碳的实验室制法,发展观察能力并提高学生分析和解决实际问题的能力。 情感目标

1、在探究中,使学生体验合作、发现的乐趣; 2、在设计实验装置过程中,培养学生创新精神、实践能力,以及严谨求实的科学态度。

教学过程

: 一、探究实验室制取二氧化碳的理想原料。

【引言】 二氧化碳是一种有广泛用途的气体,实验室中如何制取二氧化碳呢?想一想到目前为止,你知道多少种能够制得二氧化碳的方法。

【展示】碳酸钠、大理石、石灰石的价格、分别与稀盐酸及稀硫酸的反应。

【讨论】确定实验室制取二氧化碳的理想原料。

二、实验室制取气体的装置

发生装置:

收集装置:

三、实验室制取二氧化碳的探究

1、反应物与生成物

2、选仪器

3、实验室制取二氧化碳发生装置的确定

4、实验室制取二氧化碳收集装置的确定

四、实验 演示实验并描述现象。

五、小结

比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法,归纳实验室制取气体的思路和方法。

六、随堂练习

七、总结

1.实验室制取气体要根据反应物的状态和反应条件去选择发生装置。

2.收集气体时要根据气体的水溶性、密度来选择适当的收集装置。

布置作业:

文字作业本、课课练、课本P112

1、2、3、4

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