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课题:5.2 二次函数的图像和性质(1) 【学习目标】1.运用描点法画出二次函数yx2的图像,并能根据图像认识和理解二次函数yx2的性质;2.能作出二次函数yx2的图像,并能够比较出与yx2的图像的异同,初步建立二次函数表达式和图像之间的联系。【学习重点】二次函数yx2和yx2的

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列表法画二次函数的图像教学设计及教案分析

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课题:5.2 二次函数的图像和性质(1) 【学习目标】

1.

运用描点法画出二次函数yx2的图像,并能根据图像认识和理解二次函数yx2的性质;

2.

能作出二次函数yx2的图像,并能够比较出与yx2的图像的异同,初步建立二次函数表达式和图像之间的联系。

【学习重点】二次函数yx2和yx2的图像和性质。

【学习重点】二次函数yx2图像特点的探索过程。

【学习过程】

〖情境创设〗

1.下列函数中,是二次函数的为( )

A.y=(x-1)2-x2 B.y=x2+11 C.y=x22x1 D.y=2x+x2

x22.一台机器原价50万元.如果每年的折旧率是x,两年后这台机器的价格为y•万元,则y与x的函数关系式为( )

A.y=50(1- x2 )

B.y=50(1-x)2

C.y=50-x2 D.y=50(1+x)2

3.一次函数y=ax+b(a≠0)•的图象是一条__________,•反比例函数的图象是__________.

猜想:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是________.

〖新知探索〗

1.作二次函数y=x2和y=-x2的图象。

(1)列表:

(2)在平面直角坐标系中描点

(3)用平滑的曲线连接各点,便得到y=x2的图象

〖典型例题〗

1、利用函数y=-x2的图像回答下列问题:

(1)当x=时,y的值是多少?

(2)当y=-8时,x的值是多少?

(3)当x<0时,随着x值的增大,y值如何变化?当x>0时,随着x值的增大,y值如何变化?

(4)当x取何值时,y值最大?最大值是多少?

[来源:学.科.网]

2.二次函数y=x2 的图象上的两个点(x1 y1),(x2,y2),设x1>x2>0,比较y1和y2大小。

3.根据二次函数y=-x2 的图像回答:

(1)当1<x<2时,求y的取值范围

(2)当-3<x<2时,求y的取值范围

4.在平面直角坐标系内,画出下列函数的图象: (1)y=x

【课堂检测】

1.抛物线y=-x2的顶点坐标为 ;对称轴是 .

(1)若点(a,-4)在其图象上,则a的值是 ;

(2)若点A(3,m)是此抛物线上一点,则m= .

2.函数y=x2 的图象上,点A(-2,4)关于对称轴对称的点的坐标是 .

3.点A(1,a),A(b,16)在二次函数y=x2 的图象上,求a,b的值。

y 2 12(2)y=2x

(3)y=x 22

O

x

4.在平面直角坐标系内,画出下列函数的图象: (1)y=-x2 (2)y=-2x2

(3)y=-

教学反思:

y 12 x

2

[来

[来

O

[来

[来x

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