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课题:5.2 二次函数的图像和性质(1) 【学习目标】1.运用描点法画出二次函数yx2的图像,并能根据图像认识和理解二次函数yx2的性质;2.能作出二次函数yx2的图像,并能够比较出与yx2的图像的异同,初步建立二次函数表达式和图像之间的联系。【学习重点】二次函数yx2和yx2的
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列表法画二次函数的图像教学设计及教案分析
未知
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关键词:列表法画二次函数的图像教学设计及教案分析
正文
课题:5.2 二次函数的图像和性质(1) 【学习目标】
1.
运用描点法画出二次函数yx2的图像,并能根据图像认识和理解二次函数yx2的性质;
2.
能作出二次函数yx2的图像,并能够比较出与yx2的图像的异同,初步建立二次函数表达式和图像之间的联系。
【学习重点】二次函数yx2和yx2的图像和性质。
【学习重点】二次函数yx2图像特点的探索过程。
【学习过程】
〖情境创设〗
1.下列函数中,是二次函数的为( )
A.y=(x-1)2-x2 B.y=x2+11 C.y=x22x1 D.y=2x+x2
x22.一台机器原价50万元.如果每年的折旧率是x,两年后这台机器的价格为y•万元,则y与x的函数关系式为( )
A.y=50(1- x2 )
B.y=50(1-x)2
C.y=50-x2 D.y=50(1+x)2
3.一次函数y=ax+b(a≠0)•的图象是一条__________,•反比例函数的图象是__________.
猜想:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象是________.
〖新知探索〗
1.作二次函数y=x2和y=-x2的图象。
(1)列表:
(2)在平面直角坐标系中描点
(3)用平滑的曲线连接各点,便得到y=x2的图象
〖典型例题〗
1、利用函数y=-x2的图像回答下列问题:
(1)当x=时,y的值是多少?
(2)当y=-8时,x的值是多少?
(3)当x<0时,随着x值的增大,y值如何变化?当x>0时,随着x值的增大,y值如何变化?
(4)当x取何值时,y值最大?最大值是多少?
[来源:学.科.网]
2.二次函数y=x2 的图象上的两个点(x1 y1),(x2,y2),设x1>x2>0,比较y1和y2大小。
3.根据二次函数y=-x2 的图像回答:
(1)当1<x<2时,求y的取值范围
(2)当-3<x<2时,求y的取值范围
4.在平面直角坐标系内,画出下列函数的图象: (1)y=x
【课堂检测】
1.抛物线y=-x2的顶点坐标为 ;对称轴是 .
(1)若点(a,-4)在其图象上,则a的值是 ;
(2)若点A(3,m)是此抛物线上一点,则m= .
2.函数y=x2 的图象上,点A(-2,4)关于对称轴对称的点的坐标是 .
3.点A(1,a),A(b,16)在二次函数y=x2 的图象上,求a,b的值。
y 2 12(2)y=2x
(3)y=x 22
O
x
4.在平面直角坐标系内,画出下列函数的图象: (1)y=-x2 (2)y=-2x2
(3)y=-
教学反思:
y 12 x
2
[来
[来
O
[来
[来x
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关于本教案的常见问题
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