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教学内容:二次函数中的线段问题教学目标:1、能求二次函数中线段的最大值。2、体会转化的数学思想。教学过程:一、基础小练1、如图,抛物线与X轴交于A(4,0)、B(1,0),则抛物线对称轴为___________。2、如图,对称轴为x5的抛物线与x轴交于点A,B(1,0),则点A坐标为_______

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5.5 用二次函数解决问题教案和学案内容

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5.5 用二次函数解决问题教案和学案内容

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关键词:5.5 用二次函数解决问题教案和学案内容

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教学内容:二次函数中的线段问题

教学目标:1、能求二次函数中线段的最大值。

2、体会转化的数学思想。

教学过程:

一、基础小练

1、如图,抛物线与X轴交于A(4,0)、B(1,0),则抛物线对称轴为___________。

2、如图,对称轴为x5的抛物线与x轴交于点A,B(1,0),则点A坐标为_________. 2

二、引入例题

如图,对称轴为x5的抛物线与x轴交于点A,B(1,0),与y轴交于点C(0,-2),2则抛物线解析式为_________.

三、例题讲解

如图,对称轴为x5的抛物线与x轴交于点A,B(1,0),与y轴交于点C(0,-2),

2(1)设E为X轴上一点,且AE=CE,求点E坐标;

(2)设点G是Y轴上一点,点D是抛物线的顶点,是否存在点G,使GD+GB最

小;若存在,求出点G的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)M为第一象限内抛物线上的一个点,过点M作MG ⊥X轴于点G,交直线AC于点H,当线段BM=BH时,求点M的坐标;

(4)

M为第一象限内抛物线上的一个点,过点M作MG ⊥X轴于点G,

交直线AC于点H,求线段MH的最大值;

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有哪些收获?

五、点拨提升

1、线段问题转化为方程问题、一次函数问题、二次函数问题

2、数学思想:转化思想、方程思想、建模思想

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关于本教案的常见问题

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