课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教案及点评｜教案在线预览

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第六单元碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教案【教学目标】1、了解实验室制取CO2的反应原理；并设计装置进行制取和收集；2、了解实验室里制取气体的基本思路和方法；3、激发探究的兴趣和学习化学的动机，养成相互交流，勇于实践的良好学习习惯。【教学重点】：实验室中制取CO2的原理装置，并制取CO2。

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-05-14 15:27:00

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学校：普兰店区第十中学

课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教案及点评

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2019-05-14 15:27:00

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关键词：课题2 二氧化碳制�…多媒体教案及点评

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第六单元

碳和碳的氧化物

课题2

二氧化碳制取的研究教案

【教学目标】

1、了解实验室制取CO2的反应原理；并设计装置进行制取和收集；

2、了解实验室里制取气体的基本思路和方法；

3、激发探究的兴趣和学习化学的动机，养成相互交流，勇于实践的良好学习习惯。

【教学重点】：实验室中制取CO2的原理装置，并制取CO2。

【教学难点】：实验室制取气体的一般思路。

【教学过程】

展示一瓶可乐饮料

提问：⑴打开瓶盖时，会有什么现象呢？

⑵是什么原因引起呢？

⑶如何验证你的猜想呢？

讲述：二氧化碳是碳酸饮料中非常重要的一员，那么二氧化碳是怎样制取的呢？今天我们就一起来探究有关二氧化碳制取的内容。

引出课题

讲述：同学们，提到实验室制取气体的方法，你们会想到学过哪种气体的制取方法呢？

那么实验室制取二氧化碳的思路和方法是否也可以参照实验室制取氧气的思路和方法来进行呢？

【导学案】学生填写导学案中第一题“实验室制取氧气的思路和方法

复习比较：

提问：发生装置和收集装置的选择分别由哪些因素确定？

一、药品和反应原理

导学信息：

含有碳酸根的物质既碳酸盐（除酸外）与酸反应可以生成二氧化碳

。如用常见的碳酸盐（如碳酸钠、碳酸钙）与常见的酸（稀盐酸、稀硫酸）反应可以生成二氧化碳。如：

2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑

H2SO4+ CaCO3 =CaSO4+H2O+CO2↑

2HCl + Na2CO3 =2NaCl+H2O+CO2↑

（石灰石或大理石的主要成分是CaCO3）

2、设疑：以上反应是否都适合实验室制取二氧化碳的反应呢？

实验探究：

反应原料

实验现象

反应剧烈程度

结论

石灰石+稀硫酸

制取二氧化碳的理想原料：

石灰石+稀盐酸

碳酸钠粉末+稀盐酸

学生小结：确定理想药品

二、实验装置的确定

讲述：理想药品确定了，接下来我们要设计一套装置，如何来设计呢？

【导学案】学生完成导学案中第二、三题。

观察实验室制取氧气的两套实验装置，小组讨论几个问题：

1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？

2.确定发生装置是考虑的因素？

3.收集气体的方法？

4.确定收集装置时应考虑哪些因素？

学生对比，找到异同，从而确定实验室制取二氧化碳的装置。

三、制取二氧化碳

指导学生完成实验

讨论与思考：如何检验生成的气体是二氧化碳？怎么检验瓶内气体已将集满？

讲述：在学习化学的过程中，我们会学到很多种气体的实验室制取方法，那么实验室制取气体的一般思路和方法是怎么样的呢？

【课堂小结】

通过本节课的学习，你们有哪些收获？

化学在生活中无处不在，如果想在家中制取二氧化碳气体。可用哪些家庭用品材料代替实验仪器呢？回去好好想一想. 【课堂练习】见导学案

【板书设计】

课题二

二氧化碳制取的研究

一、药品和反应原理

药品：稀盐酸与石灰石或大理石

原理：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2

↑

二、装置的确定

发生装置：固液不加热型

收集装置：向上排空气法

三、制取二氧化碳

检验：

验满：

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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