识字2 碧水秀峰倒影板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字2 碧水 秀峰 倒影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字2教学目标1.学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。2.认真观察图画,理解词语。3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情教学重难点识字、写字教学安排两课时教学过程第一课时一、导入新课二、指导看图1.图上有哪些景物?2.根据学生的回答,教师依次出示相应的词语,认读。碧水秀峰倒影对歌榕树壮乡象鼻

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 碧水秀峰倒影

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2018-04-28 07:53:00

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学校：沛县张寨镇王集小学

识字2 碧水秀峰倒影板书设计及设计说明

未知

2018-04-28 07:53:00

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关键词：识字2 碧水秀峰倒影板书设计及设计说明

正文

识字2

教学目标

1.学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。

2.认真观察图画,理解词语。

3.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情

教学重难点识字、写字

教学安排两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

二、指导看图

1.图上有哪些景物?

2.根据学生的回答,教师依次出示相应的词语,认读。

碧水秀峰倒影

对歌榕树壮乡

象鼻骆驼笔架

竹伐鸬鹚画廊

三、借助拼音自主识字

1.学生打开书。

2.用你最喜欢的读书方式,借助拼音,认读文中的生字和词语。

3.请同桌的同学互相听一听,读音有没有错误。

4.说一说在朗读的过程中,你觉得哪个字读起来较困难,现在你能读得准了吗?请你读给大家听一听。

5.出示词串

四、教学字形,指导书写

1.示生字卡片,开火车认读。

2.出示:碧峰影鼻

3.说一说你会记哪个字,用什么方法记的?

五、作业设计

1.朗读生字以及韵文。

2. 2、扩词

第二课时

一、复习检查

●抽读生字卡片。

●朗读课文。

二、看图说话。

●看图,运用书中的词语练习说话,想象大自然的美丽。

●四人小组交流,选一名说得好的代表上台说。

●指名说,师生共同评议。

三、开展“我是小导游”的活动

学生准备好导游证,导游词,先在小组里进行“我是小导游”的活动,选一名说得好的代表上台说,评比出“最佳小导游”。

四、指导写字

1出示生字卡片,开火车认读。

3.出示:骆驼架廊

4.说一说你会记哪个字,用什么方法记的?

5.学生描红记字。

6.教师范写。

骆、驼:左右结构,左窄右宽。

架:上下结构,上半部分要写紧凑,中间的横要写长一些。

廊:注意笔顺,先写外面,再写里面。

7.学生写字,教师巡视指导。

五、作业设计

●选择合适的字填空。

架驾

()驶笔()()势劳(

峰锋

山()秀()刀()笔(●写出下列风景区在什么地方。

漓江故宫西湖长城中山陵黄山3.给下面的句子加标点。

⑴暑假里妈妈带我去桂林旅行

⑵漓江的风景多么迷人

⑶鹚的羽毛是黑色的吗

) )

关于本教案的常见问题

Q：识字2 碧水秀峰倒影板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 碧水秀峰倒影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 碧水秀峰倒影板书设计及设计说明