习作第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

最爱水果教学设计教学目标1、能生动形象地把水果特点介绍清楚。2、按一定顺序写作,运用恰当的表达方法把水果的特点介绍清楚,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点按一定顺序把特点介绍清楚。课前准备每人准备一件“水果”。教学过程一、理清内容,明确要求。1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 00:52:00

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学校：城口县坪坝镇中心小学

习作第一课时教学实录

未知

2018-04-23 00:52:00

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关键词：习作第一课时教学实录

正文

最爱水果教学设计

教学目标

1、能生动形象地把水果特点介绍清楚。

2、按一定顺序写作,运用恰当的表达方法把水果的特点介绍清楚,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按一定顺序把特点介绍清楚。

课前准备

每人准备一件“水果”。

教学过程

一、理清内容,明确要求。

1、学生自由读习作要求

2、明确本次习作内容

介绍一种水果。

3、明确习作要求

(1)选择一种水果介绍可给大家。

(2)在习作之前,通过课前查阅资料、观察、讨论等方式,尽可能地多了解这种水果。

(3)然后再想一想,可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍。

(4)写完后念给同学们听,看看介绍可清楚了没有,不清楚的地方再改一改。

三、讨论内容,交流总结。

1、这么多的习作要求中,你认为哪些最重要?(学生交流,达成共识。)

这次习作就是紧紧抓住这些重点来写作文。

2、分组讨论,引导学生观察,积累素材。

(1)、引导学生水果观察、了解自己喜欢的水果完成表一相关内容。

(2)、引导学生去观察,也可以吃吃水果,感受味道。

橘子

形状

颜色

味道

种类

3、学生充分交流,在自己原先的思维导图的基础上补充内容。(增添)

4、在思维导图上,用笔选出描写的内容。(3-4处)

5、用笔在选出的内容上标出描写的顺序。

四、写法指导:

师:按一定顺序写作,运用恰当的表达方法把水果的特点介绍清楚。

五、学生练写,自写自改。

1、指导写作,突出个性。

2、学生独立写作,注意内容要具体。教师巡视,对习作有困难

3、学生及时进行个别辅导。

六、布置作业,完成习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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