生字表（二）ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

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生字表（二）ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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关键词：生字表（二）ppt专用说课稿内容

正文

《生字表二》复习设计

宜七中金川校区牟春容

教学内容:五年级上册《生字表二》。

课堂类型:复习课。

知识与能力目标:能对已学过的、要求重点掌握的150个生字进行音、形、义方面的总结,能灵活运用生字,能有自己的发现或独到的见解。

过程与方法目标:在不断发现、不断总结中学习。

情感、态度、价值观目标:激发学生对祖国文字的热爱;培养学生主动学习、认真总结的习惯;增强学生学以致用的意识。

教学重点:能对于150个生字进行音、形、义等方面的总结。

教学难点:找出生字音形义方面在运用时容易出错的地方,熟记于心,以便以后正确使用汉字。

教具准备:课件。

学生课前准备:熟读《生字表二》150个生字,自己对生字进行一些总结(音形义等方面均可)。

教学课时:1课时。

教学程序:

一、检查学生的课前准备情况导入新课。(5分钟)

出来课件“摘苹果”,抽读,读对生字,就摘下了“苹果”,检查学生对生字的熟读情况。

沮誊歧坠砾诱诫瞻副诞崖……

二、课件出示本节教学目标:默读《生字表二》,你对其音形义等方面有什么发现?你能说一说吗?(25分钟)

1.课件出示:说说你对字音方面的发现。

老师根据学生掌握情况适当补充。

(1)(预设)学生:字的音节有有两拼音节,三拼音节,整体认读音节,零声母音节。

师:零声母音节的字平时讲得少,所以在这里把它们列出来讲一下。出示课件,学生朗读:饿矮腭饵。这些字的音节没有声母,也叫零声母,是韵母自成音节。

(2)(预设)学生:生字中有多音字肚夹

师:请用多音字组词。

(3)(预设)学生:生字中的同音字:(践溅)(仇愁绸) (骑歧)

师:请组词加以区别,巩固。

2.课件出示:说说你对字形方面的发现

(1)(预设)学生:生字的结构(独体字,左右结构,上下结构,上中下结构,左中右结构,半包围结构,全包围结构,分别举例)师:请说说独体字“丸”、“尸”的笔顺。

(2)(预设)学生:平时我们容易写错的的字(诞肺)师:“诞”字的第六笔是“竖折”,以前学过的“蜒延”中也有“竖折”。“肺”字右面不了写成“市”。

(3)(预设)学生:形近字(魂瑰)(呜鸣)(腮鳃)(协胁)(檐瞻)

师:请组词区别这些形近字。

3.课件出示:在生字的“义”方面同学们有什么发现?

(1)(预设)学生:我们发现了形声字,这些字意思包含在字里了。

(炒踮惧檐钩皎饵烬雹……)

(2)(预设)学生:其他字都可以通过组词或造句帮助理解。

4.课件出示:除了“音形义”,你还有其他发现吗。只要说得有道理就行。

(预设)学生:我可以让这150个生字互相找朋友组成词。

师:大家齐找(销魂盗窃吩咐崎岖谨慎党委仇恨废墟……)

老师根据学生回答情况加以引导。

师总结:刚才同学们从音形义以及自己的发现方面对本期《生字表二》进行了总结性的复习,非常好。

三、出示生字,让学生在“闯关”中拓展本节课内容(5分钟)。

(1)找出声母是边音和鼻音的字。

(2)找出与心情有关的字。找出与身体器官有关的字。

(3)找出能让自己一下了能想到成语的字,并说出成语。

四、指导学生谈谈“学习生字”的感受(5分钟)。

就生字的有趣,让人喜欢,愿意学等方面谈均可。

板书设计

音形义(感悟)

资料摘要

生字表（二）ppt专用说课稿内容