回顾 拓展四优质课教案推荐

回顾拓展四之

日积月累

【教学目标】

1、了解谚语及种类。

2、有感情地朗读日积月累,理解其意思。

3、明白日积月累中这些谚语揭示的道理,生活中做一个坚持不懈,留心观察,虚心的人。

4、背诵日积月累。

【教学重点】

读懂并背诵日积月累。

【教学难点】

明白日积月累中这些谚语揭示的道理,生活中做一个坚持不懈,留心观察,虚心的人。

【教学时数】

1课时

【教学准备】

搜集不同种类的谚语以供交流。

教学过程

一、谈话导入

1、同学们,咱们知道中国是一个农业大国,在中国几千年的历史中,中国农民用自己的智慧创造出了一种属于自己的文化形式,那就是——谚语。

2、板书课题:谚语。

3、了解谚语的含义及种类。

二、初读“日积月累”

1、课件出示日积月累。

2、学生自读,注意读准字音,读通句子。

3、指名读,及时正音。

4、同桌合作,互读。

5、男女生比赛朗读。

6、全班齐读。

三、学习“日积月累”

1.自读自悟。

2.组织交流:说说自己的理解,联系生活实际,谈谈感受。

(1)世上无难事,只怕有心人:

这是一句汉族谚语,意思是说,只要肯下决心去做,世界上没有什么办不好的事情,困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有:“世上无难事,只要肯登攀”“有志者,事竟成”等。(2)欲要看究竟,处处细留心:

想,究竟:结果,原委;留心:注意。这句话的意思是:想要把事情(问题)搞清楚.弄明白,那就要处处注意仔细观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。(3)虚心万事能成,自满十事九空:

虚心:不自以为是,能够接受别人的意见,自满:满足于自己已有的成绩。这句话的意思是:虚心能帮助你把许许多多的事办成功;而自以为是,骄傲自满,那十件事中可能会有九件办不成,也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。(4)滴水能把石穿透,万事功到自然成:

滴水:一滴一滴往下落的水,功:功夫和力量,自然:理所当然。这句话说的是:滴水可以穿石,只要有恒心,不怕花时间和力气,坚持努力下去,事情就一定能做成功。

(5)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来:

锋:锋利,磨砺:摩擦使其锐利,比喻磨练;苦寒:极端寒冷,严寒。这句话的意思是:宝剑的锋利,需要经过反复磨练才能形成,梅花的清香是经历了严冬的考验才换得的。人要成材,事要成功,都得付出代价,经历考验。

3、在理解.诵读之后,联系实际,帮助学生体会这些谚语的运用语境。讲故事:大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔,坚持练了两三年,结果水池变成了墨池,他写字的技巧也日渐娴熟,但他还是坚持不懈的练习写,最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么?这与哪一句谚语的意思是一致的?让学生比较.体会,用“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这一句比较恰当;如若用“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”亦可。

4、全班齐读日积月累。

五、思维拓展

1、学习了这些谚语,你明白了什么道理?学生各抒己见。

2、我理解,我会填。(课件出示)

(1)、爷爷今年都八十岁了,他还学电脑,我问他能学会吗,他却说:““飞车”。(2)、小明每天都要认真练习10个字,他坚持了10年,成为了一名书法家。这真是

(3)、五三班去年拔河得了第一,同学们每天都把“第一”挂在嘴边。这次又要拔河了,老师提醒我们“ ”结果我们失败了。

3、在这些谚语中,你最喜欢哪一句,为什么?

六、课堂小结

谚语是劳动人民智慧的结晶,通过今天的学习,同学们明白了很多道理。相信在今后的道路中,你们一定会一步步走向成功的。

七、布置作业

1背诵谚语。

2积累谚语,做生活的有心人。

板书设计:谚语

坚持不懈,有恒心

要谦虚,不要骄傲

要留心观察

要经得起考验

教学反思:

我的教学内容是人教版五年级上册第四单元《日积月累》,它是谚语。谚语是人民群众口头流传下来的固定短语,用简单通俗的话来反映深刻的道理,通常反映的是劳动人民的生产生活经验。教学中,我首先让大家了解什么是谚语,并让同学们根据谚语的定义总结出谚语的一些特点,并让大家了解,根据谚语的适用范围,可以分为很多种,同时让同学们搜集的谚语与大家分享。教学中,我以读促讲,通过多种形式的朗读,如:指名读,同桌互读,齐读,男女生比赛读,让大家在熟读中感知句子的意思。接着我把主动权交给学生,让他们自己去理解,去感悟,相信大家在今天的学习中,一定会有所收获。