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动手做(三)教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力教学重难点教学准备课件学具教学过程活动一:欣赏美丽的图案1、利用三角形、你们看:教师出示图:2、看看每一副图象什么?和他们的名字一致吗?
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动手做（三）优质课一等奖
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关键词：动手做（三）优质课一等奖
正文
动手做(三)
教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。
2、初步学习一些设计图案的方法。
3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力
教学重难点
教学准备课件学具
教学过程
活动一:欣赏美丽的图案
1、利用三角形、你们看:教师出示图:
2、看看每一副图象什么?和他们的名字一致吗?
3、说一说,每一副图是由什么图形组成的?
4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。
活动二:自己动手设计美丽的图案
1
1、想一想、涂一涂
) 2、小小设计师
(1
(2
(3)自己设计一个图案。
板书设计
教学反思
2
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关于本教案的常见问题
Q：动手做（三）优质课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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