1、四边形、五边形和六边形的初步认识第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1.知识目标:知道四边形、五边形、六边形的名称。能正确识别四边形、五边形、六边形。2.能力目标:通过直观等实际操作活动,使大家初步掌握上述图形的特征,能辨认和区别这几种图形。3.情感目标:通过分组学习,培养大家的合作能力和自主探究精神。重点难点:认识四边形、五边形、六边形等平面图形。教学过

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所属课文：1、四边形、五边形和六边形的初步认识

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2018-06-08 16:58:00

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学校：大同市矿区和瑞第一小学

1、四边形、五边形和六边形的初步认识第一课时评课稿

未知

2018-06-08 16:58:00

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关键词：1、四边形、五边�…第一课时评课稿

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教学目标:

1.知识目标:知道四边形、五边形、六边形的名称。能正确识别四边形、五边形、六边形。

2.能力目标:通过直观等实际操作活动,使大家初步掌握上述图形的特征,能辨认和区别这几种图形。

3.情感目标:通过分组学习,培养大家的合作能力和自主探究精神。

重点难点:

认识四边形、五边形、六边形等平面图形。

教学过程:

一. 导学提示:

回顾已知知识

师:今天老师带大家到图形王国去游一游,看一看,(出示以下图形)看,这里有一些我们学过的图形,你能说出他们的名称吗?剩下这些不知道名字的图形你们想不想知道?那我们今天继续学习图形。板书:认识图形

二、学习新知:

1.学习四边形

问:长方形有几条边?正方形呢?

这个图形呢?(出示一般四边形)

我们把这样的图形叫做四边形。板书:四边形四条边

问:谁来说一下,什么样的图形叫四边形?(学生自己总结四边形的定义)

师总结:由四条边围成的图形叫做四边形。之前学的长方形、正方形都是由四条边围成的,所以都叫四边形。

观察围成四边形的边有什么特点?(直直的,封闭的)

练习达标(出示课件)

2.学习五边形、六边形

引导:有四条边围成的图形叫四边形,那下面这两个图形各有几条边?应该叫什么?大家讨论一下。(小组合作)

交流:你们是怎么想的?板书:五边形六边形

小结:由五条边围成的图形叫五边形,由六条边围成的图形叫六边形,又七条边围成的图形叫七边形……由几条边围成的图形就叫几边形。

提出:由三条边围成的图形叫什么?板书三角形

练习13页第三题,独立完成在书上。(出示课件,集体订正)

回顾反思

引导:今天我们学习了哪些图形?这些图形是按什么进行分类的?

三.课堂练习:

拿出一张长方形纸依次折一折,每次这出的是几边形?

(老师领着孩子们一边折,一边数,最后课件演示)

在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的部分是什么图形?(小组合作讨论)

交流:让学生说明分别是怎么剪得,剩下的图形是什么?

小结:(播放幻灯片,让大家感受不同的剪法,得到不同的图形)角对角剪得到是三角形,角对边剪得到是四边形,边对边剪得到是五边形。

四.多边形图形在生活中的应用(课件演示):

多边形图形在我们的生活中无处不在,美丽的图形给我们的生活增添了许多光彩,接下来我们一起欣赏以下图形。(播放幻灯片)

可见多边形图形在我们的生活中无处不在,息息相关,只要我们有心观察,会发现许多的数学知识就在我们身边。

五.总结:

今天这节课你们有什么收获吗?

关于本教案的常见问题

Q：1、四边形、五边形和六边形的初步认识第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、四边形、五边形和六边形的初步认识第一课时评课稿