识字7 礻衤宀穴名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字7 礻 衤 宀 穴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一教学目标1 .学会本课6 个生字。2 .比较“礻、衤”容易混淆的偏旁。3 .看图熟读词语,借助插图理解词语,正确流利地熟读词串构成的韵文。二教学重难点⒈认识本课生字,正确书写生字,能按字的结构把字写端正、美观。⒉能够区别形近偏旁。三教学准备⒈生字卡片、“礻、衤”偏旁的演变过程文中插图。⒉指导学生课

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字7 礻衤宀穴

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2018-05-23 00:35:00

来源学校

学校：灵山县旧州镇师岭小学

识字7 礻衤宀穴名师教学设计2

未知

2018-05-23 00:35:00

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关键词：识字7 礻衤宀穴名师教学设计2

正文

一教学目标

1 .学会本课6 个生字。

2 .比较“礻、衤”容易混淆的偏旁。

3 .看图熟读词语,借助插图理解词语,正确流利地熟读词串构成的韵文。

二教学重难点

⒈认识本课生字,正确书写生字,能按字的结构把字写端正、美观。

⒉能够区别形近偏旁。

三教学准备

⒈生字卡片、“礻、衤”偏旁的演变过程文中插图。

⒉指导学生课前搜集中国古代的神话故事和有关祖先的知识。

四设计思路

《语文新课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这一课前后两部分的结构相似,因此,在学习、总结前半部分的基础上,让学生分组合作、探究讨论后半部分的内容,在轻松愉快、平等和谐的氛围中引发学生的学习兴趣,引导学生探究汉字规律,加深对字、词、韵文的理解与积累。

五教学过程

关于本教案的常见问题

Q：识字7 礻衤宀穴名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字7 礻衤宀穴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字7 礻衤宀穴名师教学设计2