1 走，我们去植树优秀公开课教案

1、走,我们去植树

教学要求:

1、通过有韵味性的朗读,感受在春色烂漫的大自然中快乐植树的情景。正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重点难点:

重点是在朗读中体会课文的情感。

难点是理解“绿色工厂”“绿色希望”“绿色宝库” 的意思。感悟“染”字的妙处。

教学准备:

学生了解植树节的知识。

教学过程:

一、揭示课题。

1、同学们,春天,万物萌发,生机勃勃,正是植树的好时节。今天,就让我们一起去植树。

2、揭示课题:走,我们去植树

3、指导读好课题。(你看,“走”后面有个逗号,读的时候要注意停顿。再读一读)

二、检查生字词自学情况,初读课文。

1、出示自读要求自读提示:读准字音,读出诗歌的节奏。联系上下文理解词语的意思或在不懂的地方做上记号。标好诗歌小节号。

2、大家读得可真认真,这些词语你们会读了吗?(出示)

(1)指名读

(2)提醒学生注意:“渠”的上下结构,“巨”的笔顺。“乖”和“乘”注意区分。“青翠”(指名读准,这个词语是用来形容颜色的,那么这个“清脆”又是用来形容什么的呢?引导学生注意区分) (3)齐读词语。 三、理清脉络。

1、词语读正确了,我们来读课文。这是一首诗歌,共6个小节,我请6位同学来读,其他同学仔细听,认真想:这首诗歌描绘了什么情景?

2、指名分段读。这些同学读得都不错,字音读准了,还注意了诗歌的节奏。这首诗歌描绘了什么情景呢?(少先队员植树造林的情景)哪些小节介绍了植树的情景?(1-2)

3、诗歌还告诉我们什么内容?(植树的好处)哪几个小节写了植树的好处?(3-5)

4、那么,第六小节又是写了什么呢?(是呀,森林与我们人类的关系十分密切。)

三、精读课文。

1、细读第1、2节。出示。

(1)同学们,诗歌的层次理清了,我们就跟随作者的脚步,一起去植树。自己读一读1-2小节,你能从中感受到队员们怎样的心情呢? (2)愉快、欢乐。从哪儿感受到呢?具体来说一说。

和煦的春风:和煦就是——温暖,心情愉快了,连风都是暖的。

轻快的脚步:脚步如此轻快,是因为——

欢声笑语:他们把欢笑洒满小路。

(3)我们从字里行间感受到了少先队员的快乐。那么,哪些地方留下了他们的身影?你还想去哪些地方植树?那么多的地方,到处——(引读)

(4)他们为什么这样愉快?带着这份快乐读好1-2小节。

2、这一棵棵青翠的小树,指的的少先队员栽下的小树苗,还指——(少先队员,就是你们)你们今天像栽下的小树,在阳光雨露下,健康蓬勃的成长,将来就是建设祖国的栋梁之材。

3、多么自豪,多么幸福啊!带着这份希望,再来读一读。

四、练习有感情地背诵。

五、细读3—5节。

(1)自由读课文。思考:植树有哪些好处?

(2)读后交流并板书(要求学生概括地说)

同学们,我们一起来细细地读读这三个小节。

①指读第3小节。这里把树比作了——为什么把树木比喻成“绿色工厂”?(树木和阳光进行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,同时将空气中的水分和二氧化碳制成养料,供树木吸收、生长。)是呀,这座绿色工厂制造的就是——,给我们送来——,让每个人都——。

指导朗读。

②指名朗读第四小节。理解“染”字的含义

“染”本是指人们为了让衣服更加的漂亮用一些染料将布染成各种颜色,在这里作者用这个“染”字给你怎样的感受?(绿色的森林越来越多,环境越来越好。只要我们坚持植树造林,我们的祖国就会成为一个绿色的世界)

指导朗读

③指名朗读第五小节。“绿色希望”指什么?(栽下小树,寄予希望——明天长成参天大树)

小树长成大树,于是——(引读后两句)那么,是谁“叫”风沙低头?是谁“让“白鸟起舞?(饱含人的力量,是人植树造林改变了环境。)

指导朗读

(4)练习有感情地读3、4、5小节。

(5)练习背诵。

(6)植树还有哪些好处?(补充“小练”)课后同学们可以去读一读。

六、细读第6节。

1、指名朗读。“绿色宝库”指的是什么?那么,森林为什么被称为“绿色宝库”呢?(宝库是储藏珍贵物品的地方,森林里有数不尽的宝贝,又是一片绿色,它能净化空气,绿化祖国,形成挡沙迎鸟的美景。而造房、架桥、造船、铺路,都离不开森林,所以称之为“绿色宝库”。) 2、所以说——引读课文:建设“四化”离不开绿色宝库。

3、师述:植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。

4、你发现了什么?(首尾呼应,表明了少先队员植树造林的决心)七、布置作业:

1、背诵诗歌

2、选择学校的一种树木,查阅资料、按名称、外形特征和作业向同学们做介绍。

3、可以将自己参加过的植树活动的过程和感受写下来。

板书设计:

1、走,我们去植树

净化空气

绿化祖国绿色宝库

挡沙迎鸟