资料摘要
认识***(文学鉴赏)教师:黄羽鉴赏篇目:《七律·长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》教学目标:走近***,感受他伟人的风采和凡人的情怀。教学重难点:通过对四篇课文的阅读,丰富学生对***的认识。深刻认识到他是杰出的诗人,是伟大的领袖,是慈爱的父亲,也是普通群众。教学设计:一、导入,
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- 2018-06-10 20:29:00
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- 学校:广西医科大学附属小学
回顾·拓展八课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:回顾·拓展八课件配套优秀公开课教案设计
正文
认识***(文学鉴赏)
教师:黄羽
鉴赏篇目:《七律·长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》教学目标:走近***,感受他伟人的风采和凡人的情怀。
教学重难点:通过对四篇课文的阅读,丰富学生对***的认识。深刻认识到他是杰出的诗人,是伟大的领袖,是慈爱的父亲,也是普通群众。
教学设计:
一、导入,启发学生认识。
1、出示人物的多张图片,让学生说说图片里的人物是谁? 板书:***
2、谈谈自己对人物的印象。
3、启示谈话:我们对人物—***有了自己的初步印象,那么我们试着读读下面这些课文,看看对他有没有新的认识?板书:认识***
二、选择所要阅读的课文,感知人物***。
指导学生阅读《七律·长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》。
1、学生阅读课文,完成表格。
2、出示《七律·长征》的范读录音,1949年开国大典的视频。(随机)
三、教师总结。
这堂课,我们欣赏了第八单元四篇文章,分别是《七律·长征》《开国大典》《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》。虽然每个同学都没有精读,但是,我们通过文学鉴赏的方式,抓住文章中的关键语句谈感受,谈体会,丰富了对伟人***的认识。希望在日后的学习中,同学们能够运用这样的方式,增加我们的阅读量。
四、板书设计
认识***
亲切单一丰富伟大
……非凡
革命乐观主义精神
肤浅深刻
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- 上传时间: 2018-06-10 20:29:00
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关于本教案的常见问题
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