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一、走,我们去植树教学目标:1.初读课文,练习正确、流利地朗读课文2.学会本课生字,理解生字组成的新词。教学过程:一、情景导入1.师:同学们,春天已经悄悄来临了,你想到了哪些关于春天的词语呢?2.是的,一年之计在于春,春天是播种的季节,也是植树的好季节(板书:植树)知道我国的植树节吗?(3月12日)

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1 走,我们去植树ppt课件课堂实录

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正文

一、走,我们去植树

教学目标:

1.初读课文,练习正确、流利地朗读课文

2.学会本课生字,理解生字组成的新词。

教学过程:

一、情景导入

1.师:同学们,春天已经悄悄来临了,你想到了哪些关于春天的词语呢?

2.是的,一年之计在于春,春天是播种的季节,也是植树的好季节(板书:植树)知道我国的植树节吗?(3月12日)在那一天,许多人都会积极响应国家号召去植树,其中也包括我们少先队员,他们迎着和煦的春风,迈着轻快的步伐,相互喊着:“走,我们去植树”, (出示课题)

3.今天我们就来学习第一课,齐读课题。

二、初读课文,理解课文思路。

1.这是一首诗歌,共6小节,有信心读好吗?(指名分小节读,注意正音,同桌读)

2.读得挺流畅的,不过光会读还不行,还要理解诗句的意思。听要求:(1)一小节一小节地认真读文,想想每小节都写了什么。如果有不理解的地方,可以作上记号。(2)尝试给课文分段。(生自由读文)

三、交流

1.说小节的意思

2.分段、概括段落大意

分段读文

四、学习第一段

1.看看课文插图:观察三位少先队员的动作表情,猜猜他们当时的心情。(愉悦、自豪、激动)

想想他们都会到哪些地方植树?文中是怎样写的?读好四个词语(板书:滩、渠)关注省略号。

2. 我们就应该带着这样的感情读好第一段。(指名读)

3.读文的过程中还有不理解的词语吗?“和煦”(与照比较)伴随金色童年的……

4.全班齐读:读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气。

五、布置作业

1.抄写本课生字词。

2.课外采蜜:搜集关于树的古诗、对联、成语、谚语或者歇后语等。

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关于本教案的常见问题

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