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《黄继光》教学设计教学目标:1、通过学习课文,使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。2、学习黄继光为革命利益,英勇顽强、奋不顾身的优秀品质,激发学生的爱国热情。3、品读黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,通过对重点词句的体会,感受黄继光英勇顽强不怕牺牲的精神,感受伟大的英雄形象。教学过程:

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4 黄继光优质课教案

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4 黄继光优质课教案

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正文

《黄继光》教学设计

教学目标:

1、通过学习课文,使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。

2、学习黄继光为革命利益,英勇顽强、奋不顾身的优秀品质,激发学生的爱国热情。

3、品读黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,通过对重点词句的体会,感受黄继光英勇顽强不怕牺牲的精神,感受伟大的英雄形象。

教学过程:

一、导入

1949年,伟大的中华人民共和国成立了。正当全国人民载歌载舞欢庆胜利之际,觊觎中国已久的美帝国主义又将罪恶的魔爪伸向了我们的邻国——朝鲜,企图以朝鲜为跳板,进一步侵略中国。试想,破碎的山河刚刚旧貌换新颜,胜利的果实刚刚交给人民,我们岂能容忍他人的再度践踏!1950年冬,中国人民志愿军在党中央毛主席“抗美援朝、保家卫国”的伟大号召下,雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江,开始了震惊世界的抗美援朝战争。1952年10月,上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。在这次战役中,中国人民志愿军涌现出许多战斗英雄,黄继光就是其中的一个……今天我们将继续讲述他的感人故事。让我们轻轻地呼唤英雄的名字(ppt 黄继光)二、了解英雄

黄继光1930年出生在四川省中江县一个贫农的家庭里,小时候给地主当长工,受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光加入

民兵,第二年参加了中国人民志愿军。1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。

黄继光为什么被称为英雄?(ppt 英雄)

过渡:用血肉之躯堵机枪,一般人不会这么干的,黄继光却如此选择,到底发生了什么?让我们来看一下他牺牲前说的这句话。

三、走进英雄

(一)了解任务

(ppt 指导员,请把这个任务交给我吧!)

1.(快速浏览1--4段,看一看是什么任务。)

2.你觉得这是一个怎样的任务?

3.体会黄继光请战的决心来自对敌人的恨和完成任务的高度责任感。(ppt 黄继光的家书)

4.生当黄继光主动请缨

(ppt 指导员,请把这个任务交给我吧!)

“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

5.体会黄继光完成任务的信心及必胜的信念。

(ppt 让祖国人民听我们胜利的消息吧!)

过渡:让我们去看一看黄继光是如何完成这个光荣而艰巨的任务吧。(二)完成任务。(7--11)

1.黄继光计划怎样完成任务?(生口头补充)

Ppt 黄继光和两名战士计划先(),然后(),最后()。2.他的计划进行得不顺利。

ppt“炮弹在他们周围爆炸。”“他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。”在这样的环境中,战士们已经变成了什么样?(烧伤,脸上是烟熏的

样子。。衣服磨破。。)

身体的疲惫加上心理的压力,黄继光没有被击垮继续前进,多么坚强啊!

体会黄继光的英勇顽强和不放弃

ppt 他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米……近了,更近了。

你的眼前黄继光可能是怎么爬的?什么动作?什么表情?

(手抓着地,气喘吁吁。。挪动)

是啊,每一次用力他都忍受着巨大的疼痛,每一次用力他的伤口上都流出很多血,大家想想他身后的路可能已经变成什么样?生:被鲜血染红了

短短的二十米对于他来说每一步都是那么艰难,这得需要多么坚强的意志啊!读出这种坚强!范——练——指

每走一步,他都告诉自己——?指名说。生:要坚持。。要挺住。。ppt“黄继光突然站起来了!在暴风雨雨一样的子弹中站起来了!。。。。。。”

明明力气用完了啊?哪来的力量呢?靠的是什么?他心里想的是什么?

生:想的是战友的安全

生:想的是指导员的期望

生:想的是保卫祖国人民

生:想的是朝鲜人民的解放

生:想的是对敌人的仇恨

唯独没有想到的是谁?(自己)是啊,黄继光早已把生死置之度外了。

师:这一站是奋不顾身,这一站是英勇无畏,这一站是舍生忘死原来是对祖国和朝鲜人民深深的爱让他站起来了。。

范——练——指(读第9段)

师:在已经战斗了四天四夜,负了伤之后又能站了起来,黄继光简直是创造了奇迹,做到了常人难以做到的事,我们不能不说他是我们心目中的英雄!

他的坚强让人敬佩,让我们读出这种坚强!

生再一次感情齐读课文。

师:如果你在场看到他站起来了,你心情怎样?

(激动,自豪)

3.他最后是怎样完成任务的?

ppt 图片他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

四、致敬英雄

如果当时你在战场上,看到了这一幕,你相对黄继光说些什么?

ppt 黄继光,我亲爱的的战友……(生说话)

范——练——指,读出他的坚强与伟大!

师:面对枪口他毫无畏惧,面对死亡他毫无畏惧,

这是大义凛然的一扑

这是气壮山河的一扑

这是惊天地,泣鬼神的一扑

生:再读,读出感情

黄继光用年仅22岁的生命,为胜利铺平了前进的道路战士们被黄继光英勇顽强的精神所感动,再也按捺不住内心对敌人的仇恨,要为黄

继光报仇。。

齐读最后一段

小结

这一刻,朝夕相处的战友们不会忘记

这一刻,情同手足的朝鲜人民不会忘记

这一刻,至亲至爱的祖国人民不会忘记

不会忘记这位战斗英雄——黄继光(齐读课题)

Ppt 黄继光墓(生写话)

我们的耳边依稀还回荡着黄继光牺牲前六个月在信中对母亲说的:“不立功不下战场。”黄继光现在立了功,立了大功,可他也没活着下站场,他留在了那片热土上,永远留在了朝鲜。你现在就站在黄继光烈士的墓前,想想过去,看看今天,你心里一定有好多的话要说。请你把要说的话,写下来。

师:是啊,谁说那庄严的刹那不是永恒?黄继光会永远活在我们心中。让我们记住这位伟大的战斗英雄---黄继光,让我们再次深情地呼唤这位战斗英雄---黄继光。

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