4.发展排球活动能力的练习与游戏第二课时 公开课

成都师范学院体育系师范生说课试讲文件

教学设计：

《排球正面双手垫球》

学校：江油市太白小学专业：体育课程班级：姓名：

六年级

肖竹林 2017年5月

成都师范学院学生社团联合会文件

教学设计

课题

教材分析

学习排球正面双手垫球

本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。

本次课的授课班级为小学六年级学生，共有35人，学生来自各个不同地方。运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了挂图教学讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

1、

知识与技能：a、学习排球正面双手垫球的动作要领和学生能够了解正面双手垫球的作用。b、通过学练结合能让学生初步掌握排球垫球手型及用力方法，并能独立连续向上垫。

2、

过程与方法：a、让学生知道垫球在排球运动中的重要作用，在学习和游戏中能努力实践。b、通过分组学习习得过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法，发展学生协调、灵敏。

3、

情感态度与价值观：a、让学生在学练中能互相配合，共同进步形成和谐的课堂气氛。b、让学生在自我感受、自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，尝试，都能体验到成功的乐趣。

分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点，所以教材的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。

教法：启发教学法、分解法、游戏法

学法：尝试法、展示法、游戏法、评价法

教学环境：排球场

资源：气排球35个

教学过程

学生活动

学情分析

教学目标

教学重难点

教学方法选择与设计

教学资源准备

教学步骤

教师活动

一、课堂常规

一、课堂常规

1．听体育委员整队报告人数

1.

体育委员整队集合

1 2．向学生问好，宣布本节课内容，学习目2.

向老师问好，明确学习内容和学习要标和要求

求

成都师范学院学生社团联合会文件

准

备

部

分

（12分钟）

开

始

部

分

（28分钟）

结

束

部

3．安排见习生

二、安排学生热身跑三圈

三、带领学生进行热身操练习

1、头部运动

2、扩胸运动

3、振背运动

4、弓步压腿

5、踝腕关节运动

6、

跳跃运动

一、

教师讲解正面双手垫球的动作要领，示范动作：正对来球，双手叠握，伸臂、夹臂旋外，形成平面，垫球时，臂插入球下，含胸，提肩，夹臂向上抬臂，收肩，同时蹬腿提腰。腹前垫球重点：两臂夹紧伸直。难点：击球部位

二、

布置两人一组，击固定球

三、

布置分组练习，教师巡视

四、

安排学生练习自抛自垫

五、

安排个别学生进行示范

六、

两两同学互相纠错

七、

游戏：排球接力赛

1、

老师讲解游戏规则和练习方法

规则：分为四组进行比赛，每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处，不能夹球，快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的为胜。

2、

分组演练

3、

组织游戏比赛

4、

评议各小组的表现，及时表扬与鼓励

1、

带领学生进行放松练习

2、

总结本次课，并布置课后作业

3.

见习生按要求随堂听课，做力所能及的事情

二、在体育委员的带领下成两路纵队进行绕场跑两圈。

三、四列横队成体操队形散开，在老师的带领下进行热身操练习

1、头部运动

2、扩胸运动

3、振背运动

4、弓步压腿

5、踝腕关节运动

6、跳跃运动

要求：认真、安静

一、

认真听老师讲解，并模仿进行徒手动作的练习，两人一组

二、

学生进行击固定球练习

三、

两人一组，一抛一垫，根据掌握的程度逐渐加大练习的距离

四、

自抛自垫，逐渐提高球的高度

五、

看优秀同学的正确动作示范

六、

互帮互纠，初步掌握垫球动作由易到难，感受乐趣，收获成功，探索学习方法

七、

游戏：排球接力赛

1、

认真听老师讲解游戏规则和方法

2、

学生在小组长的带领下演练

3、

积极参与游戏，并为同伴加油助威

4、

看哪组完成得又快又好

1、

跟着老师做放松练习

2、

认真听老师总结

2

成都师范学院学生社团联合会文件

分

3、

安排学生归还器材，下课

（5分钟）

板书设计

1、

进行集合整队

2、

宣布本次课的内容目标

3、

进行热身操练习

4、

讲解排球正面双手垫球的动作要领及要求

5、

学生进行学习和模仿

6、

教师进行纠错

7、

学生互相纠错

8、

游戏

9、

对此次课评价

10、

宣布下课

教学反思

3、

归还器材，下课

一、

准备部分做得不够充分。结束部分中，放松内容太少。在教学中，这两个部分是不能忽视的，在教学中起很重要作用，如果没有或忽视就不是一节完整的体育课。

二、

针对学生练习中的错误，是否是雷同错误，在教学中采取相应的讲解和纠正的方法

三、

在教学中要注意运动负荷，对于排球教材相对而言是强度较小的项目，要注意练习的量和次数，教学中也可以考虑运用一些比赛来调控运动负荷。

3