5校园集体舞：童心舞动完整动作展示PPT配套教学设计内容

体育与健康

课程

教 授课时数：授课对象：教材版本：人教授课教师：黄兰案

1学时

5至6年级

2011课标版

1

课题：

校园集体舞《童心舞动》

教学目标：

1、能够说出所学动作的名称，了解舞蹈的锻炼价值。

2、基本掌握舞蹈的组合动作，培养学生正确的身体姿态，增强方位感，发展学生的节奏感和听音乐的能力。

3、培养学生主动参与、热情表现、友好合作的意识和行为及观察力、记忆力及想象力与创造力。

教学重点：

1、激励学生积极参与音乐活动，学会舞蹈动作。

2、提升学生动作的节奏感和表现力。

3、培养学生活泼愉快的情绪及相互配合的意识和能力。

教学难点：

1、

动作的标准以及准确的按照节拍完成动作。 2、

男生和女生的相互配合。

3、根据音乐的节奏和旋律特点，表达情绪，表现音乐。

教学素材准备：

课前活动音乐、教学舞蹈音乐。

2

教学方法：

讲授式、示范式、指导式、反复练习式。

教学过程：

一、组织教学

A．①常规整队，师生问好。

②教师宣布本节课的教学内容及要求。 B.课前热身活动 二、复习

复习上节课所学的单一动作

1、手上动作：双摊手弹指、屈臂弹压肘

2、脚下动作：颤膝、踏点步、踏磋步、进退步和双脚交替磋步

三、导入新课——《童心舞动》

1、学习新动作：

（1）教师将动作分段交给学生。

（讲授及示范完毕后，让学生摆好，教师帮助仍然存在问题的学生进行改正）

（2）分组练习，同学们相互观看，指出问题。

2、将每个动作连接到一起有机训练：

前奏：（1）—（8）男、女生面对面站立，双手叉腰，女生双手放

至身体两侧斜下方，压腕跷指，保持不动。

（2）—（8）男、女生一拍一次颤膝，双手摊开至身体斜前方，随膝关节屈伸向上弹指，共八次。

3

第一段（第一个八拍）：

（1）

男女生面对面做平磋步，各自向右迈出一步，上手上平举，掌心向上（左手斜前，右手斜后），眼看对方，后背挺拔。

（2）—（6）

拍左脚跳步并右脚，转成面对面，双手至点肩位。3-4拍做1-2拍的反方向动作。5-6拍重复1-2拍动作。

（7）—（8）

男、女生双脚跳至正步位，面对面，同时双手胸前相握。

第一段（第二个八拍）：

（1）—（8） 1-2拍男、女生两人一组，男生起左脚，女生起右脚，向1点做踏磋步。3-4拍做1-2拍的反方向动作。5-8拍重复1-4拍动作。

第一段（第三个八拍）：

（1）—（8） 1-2拍屈伸点步，男生起右脚，女生起左脚，同时转向1点，并在身前勾脚尖，脚跟点地，起脚同侧的手臂经下向前伸出，男、女生头向里摆。3-4拍退回原位。5-8拍重复1-4拍动作。

第一段（第四个八拍）：

（1）—（2） 1拍男、女生向各自的左斜前方跨出右脚（男生向2点，女生向6点），落地时成半蹲状，左脚同时后勾。脚跨出时，双手五指张开，胸前屈臂扩胸。2拍左脚正后方落回原地，右脚跟回，双手经上交叉后落于体侧。

（3）—（8） 3-4拍右脚落地跟并左脚，转成面对面正步位，双手自然放下。5-8拍做1-4拍的反方向动作。

第一段（第五个八拍）：

（1）—（8） 1-2拍男生面向3点，右脚向4点踏出一步，左脚跟右脚，双手同时向上扬在头前方拍手。女生面向7点向8点踏出右脚做出相同动作。3-4拍男生向2点、女生向6点迈出左脚做1-2拍动作。5-8拍重复1-4拍动作。

第一段（第六个八拍）：

经右转身后重复第五个八拍动作回到原位，最后转成面对面。

第一段（第七个八拍）：

（1）—（8）

男、女生各自向右迈出一步，左脚跟并右脚，同时双手屈臂抬起，于右肩上方拍手。3-4拍重复1-2拍动作，4拍拍手同时屈膝下蹲。5-8拍做1-4拍的反方向动作。

4

第一段（第八个八拍）：

（1）—（2）

男生左转身面对1点，左脚不动，右脚滑出成大马步，同时双手由身体两侧抬起至旁平位，手指自然分开向外立掌，弱拍时左脚快速收并右脚，准备右转身，双手自然放下；女身左转身面对5点背对男生，做相同动作。

（3）—（4）

男生右转并步面对5点，双脚正步位直立，双手屈臂握拳胸前平举；女生右转身面对1点做相同动作，与男生形成交错。

（5）—（7） 5-6拍男、女生面对面重复1-2拍动作。7拍男生以右脚为轴，快速收回左脚同时向左转身180°面对1点，双手放至身体两侧准备拉手；女生面对1点以右脚为重心，快速收回左脚，双手放至身体两侧准备拉手。

（8）

男、女生正步位转向1点，横排面的同学相互拉手。

第一段

说唱部分（第一个八拍至第三个八拍）：

第一、三排面由左边第一位同学带领，在左转身后向7点左脚起步，两拍一次侧向交替磋步，一个半八拍后，再向左拐弯继续磋步至原位；第二、四排面由右边第一位同学带领，在右转身后向3点右脚起步，两拍一次做相同动作磋步至原位。

第一段

说唱部分（第四个八拍）：

（1）—（8）

男生两拍一次原地踏磋步，右脚起步，1-2拍右手叉腰，左臂屈肘胸前平举，手指并拢，一拍一次向下弹压，3-4拍换手反方向做相同动作，5-6拍重复1-2拍动作。7-8拍转回到面对面，双手自然放下。

第二段 重复第一段动作

第三段 重复第一段动作

结尾部分（第一个八拍）：

（1）—（8）

全体转向1点直立，做前奏第二个八拍动作。男、女上身1-2拍转向2点,3-4拍转向8点，5-8拍重复1-4拍动作。

结尾部分（第二个八拍）：

（1）—（8）

全体正步位面向1点，做第一段第五个八拍动作，8拍转成男、女生面对面并屈膝。

5

结束动作：

男、女生面对面双脚跳起，左手叉腰，右手相互击掌，双脚落地并全体转向1点后成正步位站立，双手自然放下，结束。

3、反复练习及指导教学：

要求学生将每一个单一动作分别的进行练习，注意在练习的过程中，动作的要领、要求，做到每个舞蹈动作准确规范。老师对学生们未掌握的动作进行纠正和指导，然后再配合音乐进行反复练习。

三、课堂小结

这首歌节奏明快、旋律流畅，通过小组的合作练习，培养了同学们的配合能力，希望同学们多加练习，今后一定能创编出更有意境、具有特色的舞蹈动作。

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