4 上学路上第二课时教学设计｜教案在线预览

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义务教育教科书道德与法治（人教版）一年级上册第一单元《上学路上》教学设计广州市海珠区仑头小学黎淑燕一、教学目标: 1．了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全，体会上学路上的温暖，学会感恩。2．认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，学会注意安全和保护自己。二、教学重点

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所属课文：4 上学路上

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2018-05-16 08:51:00

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学校：广州市海珠区仑头小学

4 上学路上第二课时教学设计

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关键词：4 上学路上第二课时教学设计

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义务教育教科书道德与法治（人教版）一年级上册第一单元

《上学路上》教学设计

广州市海珠区仑头小学黎淑燕

一、

教学目标: 1．了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全，体会上学路上的温暖，学会感恩。

2．认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，学会注意安全和保护自己。

二、教学重点：落实安全教育

三、教学难点：

如何给予学生正确的引导，远离危险，认识安全上学的重要性

四、课前准备：

1．安排学生和家长一起有意识的关注学生的上学路线。课堂上，指导学生画上学路线图，重点引导学生熟悉从家到学校的路线，不评价学生绘画的水平。

2．课前画一画“我的上学路线”图

五、教学过程：

（一）导入新课：歌曲《上学路上》（教学课件P1）

（二）说一说：我的上学路（教学课件P3）

1．你上学的时候都经过哪些地方？在你的上学路上要注意些什么呢？

2．小结：我们每个人的家距离学校远近各不相同，所以我们的出行方式和遇到的情况各不相同。我们要有安全意识，平平安安上学来。

（三）看一看：了解不同的上学路

（互动动画；教学课件P5—P11）

1．我和妈妈走路来学校、我上学路上要经过一个铁路道口、我们上学路上要过一条小河…… 2．我„„来学校，路上经过……。上学路不一样，平平安安进课堂。（四）议一议：我是小小安全员（教学课件P12—P13）

（五）辨一辩：这样安全吗？

（教学课件P14—P15）。 1．讨论：怎样才安全呢？ 2．小结：在上学路上，不安全的行为容易给我们带来伤害，一旦发生危险会影响我们的身体健康，甚至是生命安全，所以在上学路上，我们不能有危险行为。

（六）

路上的温暖

（）

1．指导学生看课文彩图

⑴

姥姥，你也别淋着

⑵

交警叔叔指挥路

⑶

姐姐带我上学校

⑷

爸爸妈妈来学校接我回家

⑸

路上有温暖，我也发现了…… 2．说一说：

⑴

平时都和谁一起上学。

⑵

和同桌交流放学路上发生令人感动的事情。

⑶

教师组织学生交流。

3．小结：上学路上的一件件温暖的小事让我们深深感动地感动，我们要学

会感恩，把这样的温暖传递下去。

（七）交通“信号”要知道

（演示活动：我会过马路）

1．“演示活动”出示生活中常见的交通标志。

2．组织学生认一认、说一说在哪里见过这些交通标志。

3．继续“演示活动”

（八）全课总结：演示歌谣：

交通信号要知道六、板书设计：

附板书：上

平安

学

保护自己

路

快乐

上

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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