13.威武的狮子名师课堂实录

《威武的狮子》教学设计

滦县古城街道办桃园小学

纪晨颖

一、教学内容

义务教育教科书冀教美术一年级下册第十三课《威武的狮子》

二、教学目标

1.

知识与技能：通过欣赏狮子图片，基本了解狮子的特征及生活习性。

2.过程与方法：能够运用不同的形式表现狮子的五官特征与鬃毛，体现狮子的威武。

3.情感态度价值观：通过对狮子的观察与分析，学生充分感受到狮子的威武之美。

三、教学重难点

1.重点：通过观察分析，使学生能够掌握狮子的主要特征及生活习性。

2.难点：启发学生思维，能够运用不同绘画形式表现狮子。

四、教学准备

多媒体PPT课件，动物图片教具

五、教学过程

1.创设情境，激趣导入

播放动物世界狮子篇视频

师：今天老师请来了一个动物，我们一起来看看是什么动物?（播放视频）

视频中播放的是什么动物?它给你什么印象？

(生:狮子。凶猛......）

师：狮子给我们的印象非常凶猛，威武，被称为“百兽之王”。今天我们一起学习威武的狮子。

（设计意图：通过欣赏视频，更能直观的认识狮子。）

2.

欣赏感悟，了解狮子

（1）播放狮子图片

师：狮子生活在什么地方？（生：草原）

狮子的毛发是什么颜色？（棕色，黄色）

喜欢群居还是独居？（群居）

（2）了解雄狮与雌狮

师：刚才学生们回答的都特别好，那老师就考一考你们，小朋友的家庭中都有谁？（生：爸爸，妈妈，我）

出示雄狮子，雌狮子图片

师：狮子群中同样也有狮子爸爸，狮子妈妈和狮子宝宝，小朋友看看这张图中谁是狮子爸爸，谁是狮子妈妈？（学生思考讨论）

师：谁比较威武，比较像狮爸爸？（学生欣赏图片，观察区分）

为什么？最突出的特点是什么？（生：狮子爸爸脸周围有鬃毛）

师总结：狮子的毛发较短，颜色有黄色，棕色等。雄性狮子与雌性狮子的区别在于，雄狮有很长的鬃毛，一直延续到肩部与胸部。

（设计意图：通过欣赏图片，分析讨论，使学生对狮子有一个初步了解，为后面学习狮子特征等打下基础。）

3.深入了解狮子特征

（1）观察狮子特征

展示雄狮子图片（学生分析讨论狮子的特征）

师：狮子的体型大不大？（大）毛发什么颜色？（棕黄色）有几条腿？（四条）

师总结：从整体看，狮子有圆圆的头，长长的鬃毛，胖胖的身子和四条腿。

（2）学习狮子的五官特征

拿出准备好的狮子与小猫面具，请同学扮演狮子与小猫并模仿声音。

师：刚才了解了狮子总体特征，那现在再学习一下狮子的五官特征。老师请两位小朋友带面具扮演狮子与小猫，其他同学对比一下两个动物，说一说雄狮子五官的特点。（学生扮演，观察讨论）

师总结：吊眼，大鼻子，大嘴巴似三角，有鬃毛

（设计意图：通过欣赏，扮演，更深入的了解狮子的特征。）

4.欣赏作品

欣赏作品，引导学生如何把狮子表现的更威武并且能够运用不同的形式表现狮子。

师：如何把狮子表现的威武？（学生讨论）（呲牙咧嘴，眼睛直勾勾的盯着）

师：我们除了运用绘画的形式表现狮子外，还可以运用手工粘贴的方式表现。（作品欣赏）

5.教师示范

教师根据图片，示范作画。

（设计意图：使学生更能直观的学习狮子的画法。）

6.

学生作画

要求：（1）运用绘画的形式，画一幅威武的狮子

（2）画上长长的鬃毛

（3）涂上颜色

学生开始作画，教师指导巡视。

7.展示评价

选择优秀作品进行展示，评价。

8.小结：

今天我们学习了威武的狮子，了解了狮子的主要特征及生活习性。在现实生活中我们也要善于观察其它小动物，用自己的小画笔记录下来。

六、板书设计

威武的狮子