11 别伤着自己国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

别伤着自己教学设计一、教学目标1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。3.了解家庭生活中的安全隐患。二、教学重点了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。三、教学难点能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 别伤着自己

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2022-05-22 13:35:14

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学校：洮南市第四小学

11 别伤着自己国家获奖教案

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关键词：11 别伤着自己国家获奖教案

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别伤着自己教学设计

一、教学目标

1.体验如果遭遇意外伤害，自己和家人承受的痛苦和烦恼，形成安全意识。

2.能初步掌握防范意外伤害的基本方法，学会求助大人。3.了解家庭生活中的安全隐患。

二、教学重点

了解家庭生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。

三、教学难点

能说出防范意外伤害的基本方法，学会求助。

四、教学过程

活动一、自己在家里干什么？

1.课件出示学生在家图片。

在家会有危险吗?有什么危险？

学生回答。教师总结。

2.看，这几个学生在家有危险吗？（出示书中两个图片）

学生说，教师补充。错的画X，对的√。

看书：同桌讨论剩余图片。

学生汇报，教师引导学生判断。

3.玩迷宫：教师出示图片，学生选择，填在书中。完成迷宫图。

同桌游戏。

一名学生板前走迷宫。

活动二、危险是怎样发生的？

1.教师讲《明明和黄黄的故事》。

2.还有什么行为让小动物生气？学生回答。教师总结。

3.在家里，在小区里还有什么事能伤到自己。学生回忆并说一说。

活动三、受伤了怎么办？

在生活中，我们不可避免受到伤害，受伤了怎么办？

（出示图片）我们再看看明明的爸爸怎么做的。教师结合图片讲方法。

明明在这次受伤中，什么地方做的最好？（告诉爸爸）

4.烫伤怎么办？小刀划伤怎么办?(学生说，教师补充。)

活动四、动手实践

1.课件演示伤口处理过程，学生观看。

2.学生动手实践，同桌互相当医生（教师出示要点）

3.教师总结，板书课题。

关于本教案的常见问题

Q：11 别伤着自己国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 别伤着自己》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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