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双手头上前抛实心球教学设计一、设计理念本课以“健康第一”为指导思想,以“动中思、动中健、动中乐”为主题,以学生能力发展为根本。教学中采用多种练习形式,结合实际教学情境和激励手段,激发学生的学习兴趣,让学生在玩中学,启发学生思考问题、掌握方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素

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1.各种形式的掷实心球与发展体能教学创新设计

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1.各种形式的掷实心球与发展体能教学创新设计

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关键词:1.各种形式的掷实�…教学创新设计

正文

双手头上前抛实心球教学设计

一、设计理念

本课以“健康第一”为指导思想,以“动中思、动中健、动中乐”为主题,以学生能力发展为根本。教学中采用多种练习形式,结合实际教学情境和激励手段,激发学生的学习兴趣,让学生在玩中学,启发学生思考问题、掌握方法和技能。课堂教学中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素,有机渗透新课标理念。

二、教材分析

本次课选取原地双手头上前抛实心球作为主主教材,安排游戏作为辅教材。双手头上前抛实心球安排了三课时教学。该内容是投掷单元实心球投掷技术的第一课时。原地双手头上前抛实心球项目能够起到锻炼学生协调性的能力,同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我,树立学生的自信心。同时在学习中也暴露出学生的手臂力量较弱,身体的协调用力较难控制。因此,本节课确立的重点为身体向后引肩、蹬地有力、挥臂快速;体会身体协调用力的过程。难点为动作用力的协调与连贯。

三、学情分析

本课的教学对象是五年级二班的学生,活泼好动是他们的天性,他们对体育活动有广泛的兴趣,特别是球类。他们很喜欢学习别人的运动技巧,自信心强,他们的团队意识逐渐加深,很注意老师和同学们对自己的态度。因此,在教学中针对学生的心理、生理特点,灵活安排多样的练习,在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一

定的活动天地,让学生在学习中思考,从中受到启示,得到锻炼。

四、教学目标

认知目标:使90%的学生基本了解双手头上前抛实心球的动作方法和要领,掌握投掷的方法和节奏,乐于与同伴一同练习。

技能目标:使80%的学生能够初步掌握双手头上前抛实心球动作方法,能做出前抛实心球的动作,抛掷时双脚用力蹬地,结合收腹和甩臂不断提高力量、速度、协调等素质

情感目标:培养学生的组织纪律性和协同一致,团结战斗的精神。

五、教学流程

(一)导入与热身

1、慢跑

2、热身操:在音乐的伴奏下跟随教师做热身操,充分活动各关节。

(二)实践部分:

1、诱导练***胆尝试、体验

2、教师讲解示范:积极思考,观察教师动作。

3、模仿练习(体验):勇于体验尝试,并在尝试体验中有所收获。

4、讨论总结(顿悟):组织学生讨论“怎样才能抛得更远”?

5、巩固与提高:通过抛过一定高度的橡皮筋,再次练习,解决出手角度的问题,选出各组优胜者进行PK。

(三)调节与评价:

学生跟随老师在音乐的伴奏下做放松操,培养自我保健意识。师生共

同小结。

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